“问题解决”案例式课标解读 <p class="ql-block"> 为使老师们更好地把握课程标准，找到“解决问题”的教学策略，提高学生解决问题的能力，6月17日下午，固阳县新世纪小学数学名师工作坊组织全体数学教师开展了<span style="color: rgb(34, 34, 34);">“问题解决”案例式课标解读专题研讨活动。</span>新世纪小学全体数学教师全程参与了此次课标解读活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们围绕“什么是问题解决？如何实现问题解决”、“如何增强学生发现问题和提出问题的能力”、“如何增强学生分析问题和解决问题的能力”、“解决问题的三个步骤如何把握”、“怎样基于学生已有的经验进行问题解决的教学”、“解决问题的策略和方法”等方面，结合课程标准中对解决问题的要求及教学实际进行分析和解读。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"> 担任课标解读主讲教师，利用课余时间，精心准备，细致研读，为老师们献上了一场丰盛的学科大餐。</span></p> <p class="ql-block">曹晓燕老师解读《什么是问题解决？如何实现问题解决》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王柄棫老师解读《如何增强学生发现问题和提出问题的能力》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">石荣荣老师解读《如何增强学生分析问题和解决问题的能力》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">梁云芳老师解读《解决问题的三个步骤该如何把握》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张文燕老师解读《提高学生解决问题的策略和方法》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张艳楠、陈敏老师解读《基于学生已有的经验进行问题解决的教学》</span></p> <p class="ql-block"> 数学学科组长王惠及学校数学骨干教师担任本次活动的评委、李娜担任计分员。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(15, 84, 143);"> 此次活动评出一等奖二人，二等奖三人，三等奖二人。王惠、王凤娥、刘莫峰老师为获奖教师颁奖！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34);"> 通过此次课标解读，</span><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-size: 18px;">老师们进一步领悟了课标中对“问题解决”的精髓，明确了今后“问题解决”教学的方向，努力把课标学习与教材教法研究结合起来，探究“问题解决”们教学本质；用好生活中的情境，力求提升学生解决问题的能力，全面提升学生的数学素养。</span></p>