课程背景 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指到：每一个幼儿都是一个独立的个体！每一个幼儿都有着自己身份的象征。而中班幼儿的自我概念已经开始萌生，他们已初步感受到自己的外貌、身体、喜好等等与他人的不同，了解"我"和"他人"有着许多的差异性，为了能更清楚的标识他人，我们拥有了自己的姓名！姓名除了身份的象征，它还有什么其他的意义呢？这则是我们这次课程故事开展的主要目的。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿晨间入园接待……</p><p class="ql-block">👩🏫 ：你好，小白！</p><p class="ql-block">👶 ：我叫桐桐，不是小白。</p><p class="ql-block">👩🏫 ：你好，毛豆！</p><p class="ql-block">👶 ：我大名叫铭志，不是毛豆，老师你不能记错了哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">每个人都是特别的，即使在同一个家庭，我们也不同于其他人，而姓名是区别他人的一种方式，有了姓名让我们的社交更加便捷！通过本次小插曲，我发现幼儿对自己的名字仅仅处于认知状态，仅仅知道这是表现身份方式，那名字还有什么其他的意义呢？基于中班幼儿已有的认知基础上，我们设计了“我的名字”调查表。</p> 姓名的涵义 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👶：老师，我的名字叫郑##，因为我爸爸姓郑，所以我也姓郑！后面的字是妈妈帮我取的！</p><p class="ql-block">👩🏫：是的，我们名字由姓+名组成，姓名也有着自己的故事，我们一起来听一听吧……</p> 大声唱出你名字 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👶：哇～老师原来我的名字还有着这样有趣的故事，现在我越来越喜欢我的名字啦！</p><p class="ql-block">👩🏫：每个人的名字都有着别样的涵义，我们在了解姓名涵义的基础上，再来认识一下你们的好朋友吧，猜猜他们的名字又会是怎样的意义呢！</p> <p class="ql-block">音乐活动：</p><p class="ql-block">《你的名字叫什么》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.用音乐的形式歌唱自己和小伙伴的名字。</p><p class="ql-block">2.体验小伙伴们歌唱自己名字的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏是幼儿的天性，以音乐游戏的形式进行自我介绍，寓教于乐！通过聆听，使幼儿在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并跟着音乐行走。激发幼儿学习音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 名字有意义 <p class="ql-block">👶：老师，我想猜你名字的意义！</p><p class="ql-block">👩🏫：当然可以啦，我也想知道我的小宝贝是怎么理解我的名字的！</p><p class="ql-block">👶：老师老师，你的名字是不是说河里面有很多的雪花❄️，你是不是很喜欢冬天呢？</p><p class="ql-block">👩🏫：你们这样的理解也是可以的，老师的确很喜欢雪花，并不是因为喜欢冬天！而是我的父母在帮我取名字的时候是这样思考的：雪花是白色的，一尘不染的，象征着纯洁无暇！希望我以后也能做一个纯洁、快乐的孩子！</p><p class="ql-block">👩🏫：我发现有的小朋友并不喜欢自己的名字，有人告诉我是因为他的名字不好听，小朋友不喜欢和她玩，我也遇到了这样一个小朋友，我们来看看她是怎么做的呢……</p> <p class="ql-block">绘本阅读：</p><p class="ql-block">《我的名字叫叶子》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.知道每个名字都承载着期许和祝福。</p><p class="ql-block">2.每个人的名字都是独一无二的宝物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过生动有趣的绘本故事帮助幼儿理解每个人的名字都有着别样的意义，是父母的期许与祝福，承载着他们满满的爱！同时也让幼儿了解名字是我们身份的象征，它是独一无二的！</p><p class="ql-block"><br></p> 我为名字“化妆” <p class="ql-block">👶：老师原来名字有这么美的意思，现在我也不觉得我的名字不好听啦！</p><p class="ql-block">👩🏫：是的，我认为你们每一个人的名字都是特别的，那包含着华夏子孙的自豪以及父母的爱！</p><p class="ql-block">👶：老师，我想让我的名字变得更美！</p><p class="ql-block">👩🏫：你有什么好的想法💡呢？</p><p class="ql-block">👶：我们给它打扮一下吧！</p> <p class="ql-block">美术活动：</p><p class="ql-block">《名字大变身》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。</p><p class="ql-block">2.体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班下学期的宝贝们大多已能自己写出名字，歪歪扭扭、充满稚嫩的字迹时刻宣告着对名字的喜爱！</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在拥有一定的读写基础上，我们设计了“名字大变身”活动，鼓励幼儿在汉字笔画结构上大胆想象设计进行添画，从而进一步激发幼儿对创意美术的兴趣！</p><p class="ql-block"><br></p> 名字里藏着小数字 <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们，现在你们不仅知道自己的姓名的由来且充满意义！那你们知道在我们名字中还藏着数学小知识吗？</p><p class="ql-block">👶：哦～老师你肯定是说我们字数不一样，我是三个字，有的小朋友是两个字，对不对呀！</p><p class="ql-block">👩🏫：你猜对一点，还有其他的哦！其他国家的名字是不是和我们一样是三个字和两个字！我们再次研讨观察一下！</p> <p class="ql-block">数学活动：</p><p class="ql-block">《名字里的数量》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.引导幼儿通过对比等方式初步了解名字中隐藏的数概念。</p><p class="ql-block">2.知道数概念藏于生活，生活中处处有数量。</p> “名”你心意 “字”字连心 <p class="ql-block">👶：老师！我好想知道我爸爸妈妈为什么给我取这个名字☺️，叶子🍃的名字是因为她的爸爸妈妈希望她能像叶子一样健康、快乐的成长！我的父母是怎么想的呢？</p><p class="ql-block">👩🏫：老师就知道你们想知道自己名字的意义，你看这是谁来了……</p> <p class="ql-block">社会活动：</p><p class="ql-block">《让爱传递》</p><p class="ql-block">1.使幼儿知道他们的名字都是父母用心所取，知道父母很爱很爱我们！</p><p class="ql-block">2.提供各种平台让父母勇敢的表达自己对子女的爱，增进亲子间的感情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">父母是孩子的第一任老师！家庭是幼儿的第一个学堂！一个良好的家庭氛围将是幼儿成长的道路上的助力，帮助幼儿健康快乐的成长！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿每一个幼儿都有一个幸福美满的家庭！健康快乐每一天！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中明确指出：幼儿园要通过多重方式帮助幼儿理解国家的伟大，激发幼儿的民族自豪感！</p><p class="ql-block ql-indent-1">《我的名字有意义》这个活动，以中国传统姓氏文化为载体，通过让幼儿了解姓氏的由来和传承，引导幼儿理解天下中国人都是一家人的概念，增强民族自豪感；</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过说说自己名字的故事，让幼儿感受父母的爱与期望，引领幼儿在感受中国传统文化的博大精深的同时，激发起幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育源于生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生活处处是教育</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">育 人 育 心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">缔 造 未 来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">😊😊😊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">😊😊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">😊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">桥林街道茶棚幼儿园中一班</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">日期：2021.6.16</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">撰稿人：何 雪</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审核人：李本环</p><p class="ql-block"><br></p>