<p class="ql-block ql-indent-1">为了提升教师的专业素养，搭建教师外出学习带回来分享交流、共同学习的平台，海南区第四小学于2021年6月16日下午第二节课开展了教师外出学习二次培训活动。周蓉校长、亢玮峰副校长及全体语文教师和部分教师参加了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先为我们汇报分享的是语文教师王燕老师，她用《观复》来为此次活动命名，谈了她的国培收获，谈到那些带回来的视频、资料值得一看再看，反复观看，汲取养分。为我们分享了统编版教材的如是观，较为详细地为我们分析了统编版教材课后习题与课文的关系，并以朗读为例举明了课后习题发生变化的原因，即每一学段都提出了具体要求，指导我们应该教到什么程度，并分享了单元整体教学模式的授课方式和教学评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次心理教师申丽丽老师为我们分享了她的外出培训所得，就学生心理问题而言，教给我们用无声的陪伴让孩子以摆沙龙的方法进行排忧发泄，并倡导对待学生我们要用发展的眼光看待学生，用独特的眼光看待学生，用系统的眼光看待学生；就教师工作、生活压力而言，为我们分享了团辅活动“神奇的麦克风”，通过与自己对话，将心结在叙述中解开，除此，还讲述了有关解压的方法，如品茶、插画、神奇小屋KTV，并为我们分享了解压轻音乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后亢玮峰副校长作了总结发言，他指出，本次汇报活动非常成功，专业知识的学习和教学水平的提高不仅需要互相学习，更需要老师在教学实践中不断地钻研，希望大家本着“共享学习成果、促进深度思考、实现共同成长”的理念，增强外出培训的实效性，能够学以致用将所学理念和经验相结合，贯彻到实际工作中。同时也提出，教师用普通的心态去要求学生，严格执行五项管理工作，把握作业的难度与量度，适当、合理地布置作业，引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，做到不拔苗助长，给孩子更多的时间发展自己的兴趣爱好，为学生的心理健康保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习是一种收获，分享是一种乐趣，此次二次培训活动，引发大家热烈讨论交流，不仅外出培训的老师开阔了教育视野，满载而归，而且其他教师也从中接触到了新的教育理念，收获颇丰！真正做到了一人学习，众人受益，共同成长的培训效果。</p> <p class="ql-block">编辑：尹丽、王艳妮</p><p class="ql-block">审核：亢玮峰</p>