师徒结对,共促成长———语文组师徒结对汇报课活动

一口酥

<p class="ql-block">  为了提高教学质量,及时地、有效地促进青年教师的成长,促使教师间互帮互研互学,共同成长;海口市琼山中学语文组在2020-2021学年度第二学期第十七周6月15日上午举行师徒结对教师公开课活动。</p> <p class="ql-block">  此次活动分为两个环节:</p><p class="ql-block">第一个环节师徒结对中的青年教师进行课堂教学展示</p><p class="ql-block">第二个环节语文组教师进行集体评课</p> <p class="ql-block">  所谓台上一分钟,台下十年功;为了能更好的进行课堂教学展示,在汇报课之前莫婉茜老师进行磨课。其师傅陈冰老师针对莫老师的课堂给予指导意见。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  一、青年教师莫婉茜以《壶口瀑布》这篇文章进行课堂教学展示</p> <p class="ql-block">  莫婉茜老师以视频导入,创设情境</p> <p class="ql-block">  莫老师以“初识壶口、走进壶口、思索壶口”这三部分引导学生理解和掌握《壶口瀑布》</p> <p class="ql-block">  二、语文组教师开始集体评课</p> <p class="ql-block">  语文组教师认为:</p><p class="ql-block">1、此次课堂展示课思路清晰、有亮点</p><p class="ql-block">2、课堂上教师注重朗读</p><p class="ql-block">3、组内教师建议教师上课内容不宜过多,要有所取舍</p><p class="ql-block">4、要注重引导学生由景到情</p> <p class="ql-block">  会上陈献邦副校长给予青年教师建议:</p><p class="ql-block">1、上课教师要注重细节</p><p class="ql-block">2、教师要注意上课的语言</p><p class="ql-block">3、设计问题要围绕文本的整体,还要关注、了解学生已掌握的知识</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  此次活动的开展,为教师间相互学习搭建了一个平台,既能让新教师快速成长,又能让老教师学到新技能,师徒结对,教师的共同成长将促进语文组整体教学水平的提高。</p>

教师

结对

青年教师

语文

师徒

莫婉茜

课堂教学

壶口

老师

成长