<p class="ql-block"> 又是一年毕业季，随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，踏入小学的校门。为了更好地做好幼小衔接工作,丰富孩子在园期间的生活，孔村社区幼儿园大班级部开展了“体验课间十分钟”活动。</p> 初识课间十分钟 <p class="ql-block"> 通过孩子们讨论和观看小学课间十分钟视频，孩子们了解到小学每天会有六七节课，有语文、数学、音乐、美术、体育等等……每节课40分钟。最开心的是两节课中间会有10分钟的课间休息。</p> <p class="ql-block"> 课间十分钟是小学生休息活动的时间，课间十分钟应该做什么呢？孩子们展开了一番激烈的讨论…</p> <p class="ql-block"> 课间十分钟有哪些事是必须做的，有哪些事是可选择做的呢？怎样安排才能合理呢？我们来做一个“课间十分钟计划表”吧！</p> <p class="ql-block">老师，我来给你介绍一下我的十分钟计划吧！</p> 课间初体验 <p class="ql-block"> 孩子们对小学自由的课间十分钟充满了好奇和向往。铃铃铃🔔，下课铃声响了，让我们走进精彩的课间十分钟……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看书</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">踢毽子</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">喝水</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">值日生打扫卫生</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">下棋</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">帮老师浇花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">扔沙包</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">剪子包袱锤</p> <p class="ql-block">铃铃铃🔔上课铃声响起来啦，该回教室啦！</p> 我们的讨论 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">课间十分钟出现的问题：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.十分钟时间到了，还有小朋友没回到教室。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.还在走廊里玩着，书架上的书根本来不及收拾。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.有些小朋友还没来得及喝水，厕所也没来得及上。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">如何解决这些问题，孩子们继续讨论起来.....</p><p class="ql-block"><br></p> 我们的结论 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.合理安排充分利用课间十分钟，快速整理好下一节课要用的书本。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.要及时入厕和补充水分。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.小班长和值日生要做好秩序管理，阻止打闹等不安全行为。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4.遇到困难及时、大胆的向老师求助。</p><p class="ql-block"><br></p> 老师的小建议 <p class="ql-block"> 不要小看短短的10分钟，其中包含着幼儿对自己时间的掌控、学习能力、计划与执行力、以及自律等性格习惯的养成。最终，我们会发现课间十分钟并没有固定的执行模式，只是让孩子在真实的经历中逐步学会更加周全地去考虑一件事情，对事件优先级别的判断分析，对集体规则的理解和遵守，让孩子们自发学习，形成安全有序、快乐而有意义的“课间十分钟”！</p><p class="ql-block"> 其实，小学的课间十分钟并不等同于幼儿园的自由活动，在这看似简单的十分钟里，孩子们需分清楚哪些事情是首先要做的事：一、解决生理需求如上厕所和喝水。二、如果有课堂作业还需在下课时间交作业。三、准备好下节课的书本。 这都能帮助孩子们养成良好的生活习惯，端正良好学习态度，形成良好学习习惯。</p><p class="ql-block"> 小朋友们，老师相信你们成为小学生后，每个人都会合理规划，充分利用好课间十分钟，成为规划活动计划、自主管理时间的“小能手”！</p>