坪坝镇中心幼儿园2021年学前教育宣传月致家长的一封信

石丹

<p class="ql-block">亲爱的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!2021年是全国学前教育宣传月举办和《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年,近十年也是砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。这10年,中国学前教育事业获得空前的重视与发展,这10年,对于坪坝镇中心幼儿园来说,是全面规范办园,着力推进科学保教取得跨越式发展的十年。十年故事风雨兼程,十年成长历经蜕变,坪坝镇中心幼儿园规模不断壮大,迎来了从形式到内涵的全面创新和提升!</p><p class="ql-block"> 2021年5月20日—6月20日,是全国第十个学前教育宣传月,今年全国学前教育宣传月的主题为“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">砥砺十年奠基未来</span>”。为了转变家长的育儿观念、丰富家长育儿知识,纠正小学化倾向,学习先进的学前教育理念和科学育儿知识,鼓励家长树立起让幼儿快乐生活、健康成长的思想,摒弃学前教育以学习技能为主的观念,禁止学前教育小学化。谨以此文献给亲爱的家长,希望与大家共勉!</p> 树立科学儿童教育观 <p class="ql-block">  著名教育学家陶行知指出:“全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程”。当孩子们踏入人生的第一天开始,生活即与他们密不可分,生活中蕴含着取之不尽的教育资源,学习可以说是随时随地发生着,所以幼儿园一日活动皆是课程。</p><p class="ql-block"> 家长们要切实扭转过度强调知识准备的认识偏差,坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向,重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备,注重锻炼幼儿健康的体魄,养成良好的生活习惯和自理能力,激发幼儿学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质,引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。</p> 让孩子健康快乐成长 <p class="ql-block">  幼儿园家长配合工作对于孩子的学习成长是非常重要的,尽管家长朋友们把孩子送到了幼儿园,但幼儿园的教育仅仅是其中的一个部分,在很多时候,家长如何配合幼儿园很重要。这主要还是为了孩子着想,毕竟幼儿园不是孩子24小时呆的地方。</p><p class="ql-block"> 1、幼儿时期,健康和体育应放在首位。智力的发展和道德品质的形成,很大程度是取决于孩子健康状况,孩子体质弱,就容易疲劳,情绪低落,注意力不集中,学习和性格必然受到不利影响。营养不良会造成身体各方面的落后。所以,家长要重视配合幼儿园,保持合理的生活制度,养成孩子良好的卫生习惯,不偏食,不吃零食,饮食、睡眠、游戏等活动都要有规律。</p><p class="ql-block"> 2、把教育看成是家长和老师共同完成的事,家长应和幼儿园保持教育的一致性。俗话说的好,家长是孩子的第一任老师,家长对宝宝的影响与幼儿园、学校是同样的重要。家长应充分的认识到孩子的教育是老师和家长共同的责任。老师在学校严格要求孩子,家长还要在家抓住日常生活中的教育机会,巩固孩子在园获得的生活经验和好习惯。有意识的配合幼儿园的教育。如稳定情绪,集中的注意力,为以后入小学学习,打下良好的基础。注意发展孩子的口语表达能力,用讲故事、说儿歌、看图说话等方法对孩子进行口语训练。同时,家长还要注意自身的语言修养,说话文雅。注意家庭成员的和谐相处,也十分重要,这些对孩子都有潜移默化的影响。这样的家庭环境,将会给孩子未来的人生形成良好的榜样。使孩子终身受益。</p> 科学看待“幼升小” <p class="ql-block">  科学研究表明,孩子成长过程中存在着一系列的关键发展期。3-6岁是儿童习惯养成、性格培养、想象力开始发展的关键时期。教育专家们认为通过游戏可以激发孩子的好奇心, 训练孩子的专注力,培养孩子的想象力、创造力,提升语言表达能力,丰富孩子的情感,培养初步的感受:美、表现美的情趣。因此,玩游戏既是孩子的天性,也是孩子健康成长的必要条件。幼儿园应该以游戏为基本活动, 让孩子在游戏中体验、在玩耍中学习。</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友,在一张白纸上作画和在一张别人打过草稿的纸上作画,您觉得那个更容易成功呢?可以说,幼儿园"小学化”教育对孩子的危害性影响深远。3-6岁孩子身体系统和神经系统发育尚不成熟,过早进行读书、写字训练,会影响孩子的肌肉和骨骼的发育,对孩子身体健康发展极为不利。3-6岁 是孩子智力的启蒙阶段,“小学化”的教育与孩子心智发展水平不匹配,急功近利的“拔苗式”超前教育违背了孩子的认知发展规律, 违背了3-6岁孩子的天性,易导致孩子过早产生厌学情绪。孩子在幼儿园提前学习了小学知识,进入小学后,对学过的知识没有新鲜感,难以激发对学习的兴趣和求知的好奇心,孩子易形成不爱思考、不爱主动探索、缺乏充分想象力的不良学习习惯。</p><p class="ql-block"> 理性看待孩子的“幼升小”入学准备, 尊重幼儿学习兴趣和需求,努力营造一个自由宽松的氛围。鼓励孩子积极思考、大胆探究,培养孩子的创新意识和实践能力,以适应未来社会高速发展需求,为孩子终身发展和幸福人生奠基。</p><p class="ql-block"> 人生不是一场短跑,更没有赢在起跑线的说法!“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。让我们携起手来,还孩子们一个快乐的童年!</p>

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