大五家子学校关于落实中小学“五项管理”工作致全体家长及教师一封信

浅陌～暖阳

学生

家长

学校

孩子

手机

睡眠

管理

读书

使用

作业

亲爱的家长朋友及全体教师：
你们好！

学生身心健康全面发展是我们的共同追求，近期，教育部、省教育厅、市教育局、相继出台文件，要求加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理（以上简称“五项管理”）。为积极落实教育部提出的中小学生“五项管理”的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，全面提高育人质量，结合教育局文件精神，大五家子学校特制定一系列措施，家校合力，让每一个孩子能够拥有强健体、灵巧手、智慧脑、明亮眼和温暖心。现请家长，老师们们认真阅读“五项管理”的具体要求，从而形成家校共育合力！

　
　　

一、手 机 管 理 篇

　　为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校根据教育部印发的有关文件《关于加强中小学生手机管理的通知》要求，对学生手机管理做出明确规定，学生手机管理坚持的原则：正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

管理细则

1、原则上学生不得将个人手机（含智能电话手表、iPad、MP4、游戏机、等电子产品）带入校园，禁止带入课堂。

2、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，同意后方可使用。

3、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。

4、学校大型活动或学生外出活动，经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

5、在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任报备。

6、进入校园的电子手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式。

7、若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。

8、经申请同意后进入校的手机，交班主任（任课老师）放在办公室保管，不带入教室。

保障措施

1、学校通过线上线下平台进行宣传《大五家子学校学生手机使用管理办法》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

2、各班根据《大五家子学校学生手机使用管理办法》，讨论制定出班级公约，督促本班学生自觉执行班级公约。

3、家长如需联系学生，可通过微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。学生如需联系家长，可使用学校教师手机拨打电话。

校外手机使用建议

（一）使用时间

1、上学期间，无特殊需要，不使用手机。

2、周末期间，单次使用手机不超过半小时，两天内总计不超过2小时。

3、长假期间（指寒暑假等），单次使用手机不超过半小时，每天使用手机不超过1小时，按周统计总计不超过3小时。

（二）使用内容

1、使用安全健康的App项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。

2、努力做到五“不”：

（1）不沉迷网游；

（2）不浏览阅读不健康的网站及信息；

（3）不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻；

（4）不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群；

（5）不在没有家长许可的情况下进行网购或发送大现金的红包。

二、睡 眠 管 理 篇

教育部公布的《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天应达到10小时睡眠，初中生应达到9小时的睡眠。为了规范学校管理，强化家校共育，特制订如下方案。

管理方法

1、帮助孩子们制订作息时间表，促进养成自主管理、规律作息、按时就寝的习惯。，保障小学生每天睡眠时间不少于10个小时。初中生每天睡眠时间不少于9小时。

2、学生在校期间，每天中午安排学生午睡时间不少于30分钟。

3、督促孩子们准时上床,按时入睡。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

4、营造良好的学校、家庭睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保孩子们身心放松、按时安静就寝。

机制保障

1、学校通过线上线下平台进行宣传《大五家子学校学生睡眠管理办法》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在家里的睡眠时间，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

2、学校开展主题教育，让学生、老师、家长深刻了解睡眠不足对于学习和身心发展的重要影响。

3、学校要定期通过问卷、家长会等途径了解学生作业时间与睡眠时间。

4、培养学生健康理念和健康生活方式，养成良好的睡眠习惯， 引导家长合理制定安排好家庭作息时间表。

三、阅 读 管 理 篇

为了进一步规范我校读物管理，维护正常的教育教学秩序，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，使其能够在教育教学中充分发挥积极作用。根据《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神，鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处,学校给予以下建议。

学校建议

1、积极指导学生开展课外阅读，培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。通过广泛深入的阅读，传承人类优秀文化，丰富学生精神世界，培育学生必备品格和关键能力，提升学生核心素养，为学生的终身发展奠基。

2、老师根据学生年龄特点组织，小学生每天不少于40分钟进行课外阅读，中学生课外阅读时间不少于1小时，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，培养良好的阅读习惯。

3、规范各级各类图书捐赠活动，对所有图书进校园严格把关。

4、严禁任课教师、班主任指使或暗使学生到指定的门店购买教辅读物而从中谋取私利的行为。

5、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

6、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。建议每天阅读30分钟以上，一、二年级尤其要开展亲子阅读，培养孩子成为优秀的小读者，成为终身的阅读者。

7、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

四、作 业 管 理 篇

　　

学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。

学校建议

1、一二年级不布置书面家庭作业、小学其他年级每天书面作业不超过60分钟。初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。

2、根据我校办学特色，为学生放映与课本知识相关的影片，高效的完成作业内容。

3、各科任教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。

4、培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

5、鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

6、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

7、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。

五、体 质 健 康 管 理 篇

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课4课时，小学三至六年级和初中每周3课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天上午保障半小时的大课间体育活动，下午半小时集体体育锻炼，每位学生每日至少参加体育锻炼1小时。

学校建议

1、 开足开齐体育课，严禁削减、挤占体育课时间。

2、做好每天的两操工作，如因天气原因，组织学生到学校体育馆开展室内体育运动。

3、学校每年举办一次春季运动会或一次秋季运动会。

4、选择适合孩子身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家1小时的锻炼时间。同时，要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

5、关心孩子动态的身体状况。发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，请主动向学校说明是否能够参加体育课锻炼，以防止意外事故的发生。

6、延伸课外体育作业，有针对性地开展体育家庭作业。

7、确保学生体质健康达标率，每位学生掌握1至3项运动技能，形成运动习惯。

寄 语 篇

　　亲爱的各位家长、老师，每一个孩子都是你我的挚爱，每一个孩子都是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，扬帆起航，共同助力孩子全面发展，健康成长！