<p class="ql-block"><b> 为进一步加强我校教学常规化管理，深化课堂教学改革，持续促进教师专业化发展和全面提高教学质量，引导和鼓励教师积极创新教育教学模式，努力培养学生作业书写水平和规范意识，养成良好的学习习惯，充分发挥榜样指导和示范引领作用，2021年6月17日濮阳市特殊教育学校开展了教师教案、听课记录、学习笔记及学生作业的展评活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次活动在祁学军副校长的精心安排，教学研究管理室的用心组织，全体教师的齐心配合下，有序开展……</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次展评是按教职工量化考核方案，对教师教学和管理工作进行考核评比的一项重要举措。学校教学研究管理室制定了详细的评分标准，学校业务领导、中层干部和各年级段长全程参与，历时一周对全校各学科教师的教案、听课记录、学习笔记以及学生的作业进行了客观、细致、全面的检查、反馈。</b></p> <p class="ql-block"><b> 从展评的教师教案和学生作业来看，教师的教案展现出了教学目标明确、重难点突出、教学思路清晰、教学环节完整，每份教案都渗透了新课标理念，实用性高、可操作性较强，有自己独特的教学风格，体现了因材施教的教学教法过程。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生的作业形式多样，不仅体现了教师们在作业布置上严格按照新课标要求，精心设计、难易适中、灵活多样，而且看到了学生们的作业干净整洁，乱涂乱抹现象少，学生书写规范、字迹工整、图文并茂、亮点频出，各类特色作业令人耳目一新。</b></p> <p class="ql-block"><b> 听课记录详细具体，字迹工整，点评到位，数量多质量高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了提升教师的专业素养，每位教师不仅完成了的教学任务，还抽空进行阅读学习，记录的一本本主题鲜明、内容详实、书写认真、条理清晰的学习笔记成为我们竞相传阅、观摩的榜样。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次展评活动既是教学常规工作检查的落实，也是给教师们提供了相互交流借鉴的机会，同时也折射出了学生的学习成效与收获，促进学生养成认真作业、认真书写、规范格式的良好学习品质。此次活动达到了“以展促评，以评促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高发挥了积极作用。</b></p> <p class="ql-block"><b>撰 稿：侯美英</b></p><p class="ql-block"><b>摄 影：吕春玲 侯美英</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：祁学军 赵宗彪 </b></p><p class="ql-block"><b>日 期：2021.06.17</b></p>