创新教学思维落实教学常规——乌海市小学语文“微创新”优秀课例展示和微讲座同频交流活动

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为了培养具有创新精神和创新能力的教育科研师资队伍，进一步落实《乌海市中小学教学常规》，2021年6月17日，乌海市教研中心开展了全市小学语文“微创新”优秀课例展示和微讲座同频交流活动。 活动介绍 　　本次活动是乌海市2021年中小学、幼儿园 “教学微创新”系列活动之一，主要以“单元整体教学设计”“课堂练能”“整本书阅读指导”“单元作业设计”四个具有代表性的语文课题的实践研究阶段性成果作为展示内容，意在引导广大教师关注语文课堂教学的方式的变革，以及对于统编教材使用的探索与创新。乌海市三区语文一线教师通过同频方式观看参与了本次“微创新”活动。 课例展示 　　海勃湾区第五小学任晓晶老师以“单元整体教学设计”为主题，执教三年级下册《童年的水墨画》一课，引导学生立足单元，建立“理解词语”与“理解句子”方法之间的相互联系与实践运用，通过不同的学习活动推进课堂教学，引导学生置身诗歌的意境之中，学习语言的同时感受童年生活的快乐。 　　海区四小唐杰老师执教二年级《大象的耳朵》一课，识字环节以小组为单位分别从生字的音、形、义、用四个方面进行展练，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性，体现了“课堂练能”的课题主旨，达到师生互动、生生互动的课堂效果。 海区三小王建民老师针对整本书阅读指导进行了推荐课《走进那些_的日子》的教学展示。 专题讲座 　　海勃湾区和平街学校的李朝霞校长以《聚焦语文要素，实施单元整体教学》为题交流了实施单元整体教学的思考与探索。 海区四小马艳校长以《借助练能课提高学生自主学习能力》为题，介绍了“自主练能型课堂”的任务单、预习单、导练单等展练学习策略。 　　乌海市海勃湾区第三小学赵佩老师就本校整本书阅读教学的开展进行了微讲座。　　乌海市实验小学的张娜老师做了题为《单元作业设计，促进有效教学》的专题讲座，介绍了单元作业设计的模式，引导广大教师大胆尝试，为语文教学减负增效积极探索。 活动总结 最后，乌海市教研中心的高娃老师对本次活动进行总结。四个“微创新”的讲座和三节课题实验课例，由理论到实践，在老师们的眼前打开了一扇新的窗。希望此次观摩活动能够带给教师更多的有益思考，在教学实践中勇于创新，充分发挥学生的主体作用，积极变革课堂教学方式，让“深度学习”在自主合作探究的课堂学习过程中真正发生，为全面提升学生的语文素养不懈努力。本次活动中的四个讲座和七节课例，将以专题视频的形式在乌海市教育资源平台展示，供大家学习借鉴。