<p class="ql-block"> 瑞吉欧教育理念指出：“教育应以儿童为中心，一切应从儿童的需要、兴趣、经验出发。自然课程的内容应来自于儿童生活中感兴趣的事物、现象和问题。”为此，我们在开展自然主题活动前，先深入了解孩子们的生活，倾听孩子们的心声，根据他们的需要、经验、生成主题，创设内容。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程起源 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课程缘起于课外活动在炎热的夏日里，我们班小朋友们在户外活动时，特别喜欢去观察地上，看见一个洞洞里爬出了几只蚂蚁，他们兴奋地叫了起来，几个人围在一起讨论蚂蚁长什么样子呢？蚂蚁在干什么呢？蚂蚁为什么从它的家里出来呢？蚂蚁的家舍什么样子的？这么热的天哪里还会有蚂蚁呢？蚂蚁喜欢吃什么呢？……他们在热烈地进行讨论。带着问题、思考和观察，小朋友们在自主地探索着。一场为绕着蚂蚁的探究就开始啦！</p><p class="ql-block"><br></p> 找蚂蚁之旅🐜 <p>婧恩说：“老师我们要去找蚂蚁啦！”</p> <p>宇辰说：“蚂蚁喜欢呆在哪个地方？”</p> <p>善我说：“蚁那么小我们要带什么东西找…”</p> <p>翊洋说：“老师我们可以带放大镜🔍去…”</p> 于是就开启了寻找蚂蚁之旅…… <p>你瞧！我的放大镜多厉害，能够找找到蚂蚁！</p> 探秘蚂蚁🐜 蚂蚁🐜长什么样子的呢？ 蚂蚁有四条腿吗？蚂蚁有触角吗？ 蚂蚁🐜有很多种颜色数不清…… 我要把它🐜画出来 <p class="ql-block">我会画蚂蚁🐜</p> 活动分享 哦……原来蚂蚁🐜是这个样子的 蚂蚁喂食 我们回家和爸妈一起调查一下吧！ 我们一起做一下实验吧！ 看看蚂蚁🐜到底喜欢吃什么？ 讨论^_^找到蚂蚁喂食成功了吗？ 探秘蚂蚁窝 <p>嘉嘉说：“老师你看蚂蚁窝是圆圆哒！”</p> <p>甜甜说：“老师蚂蚁窝在泥土里面…”</p> 现实中的蚂蚁窝 蚂蚁分工大探秘 绘本故事《蚂蚁和西瓜》 小朋友们你听过这个绘本故事吗？ 它是关于蚂蚁一家分工合作的… 你们想听这个故事吗？ 那就让我跟宝贝们说一说吧！ 老师我要把这个绘本故事画下来… 老师我画了蚂蚁它在跳舞也！ 瞧！蚂蚁在那搬西瓜… 课程反思 <p class="ql-block">课程反思：</p><p class="ql-block"> 身体小小的蚂蚁，原来藏着巨大的能量！就像我们的孩子，小小的脑袋里面藏着我们大人都想象不到的惊喜点子！💡孩子们陆续在迸发出新的疑惑，想知道的还有很多很多……在后期基于幼儿的需要，还可以有延展活动的形式，使幼儿成为课程的主人！</p>