<p class="ql-block"> 提高信息素养，服务课堂教学，打造"融合"为核心的未来课堂。我校信息技术应用能力提升工程2.0 培训正如火如荼地进行着……</p> <p class="ql-block"> 学校高度重视此次培训工作。王校长主持召开了动员部署会，李丽，董蓉，李杰老师根据四个维度，三种教学环境，30个微能力点，给我们现场演示操作，讲解了通用软件，特别是能力点的解读细致，为我们的学习提供了有力的技术支持。在培训期间，他们时时关注学员的培训进度和学习中遇到的困感。勉励大家克服困难，正确对待培训工作。我们学科组根据平时的教学工作，选取了A1. B2、A5、C3、A13这几个微能力点开展学习实践。</p> <p class="ql-block"> 利用主题教研日，我们进行关于各个能力点的网上学习，研讨。并在集智备课中、课堂教学中积极实践和渗透这些微能力点。</p> <p class="ql-block"> 在整个学习与实践2.0信息技术微能力点的过程中，我们学校老师都能做到勤学习，多钻研，勤实践，许多优秀学员脱颖而出，她们的课堂上，我们看到了学科与信息技术的高度融合，看到了信息技术在提高课堂效率，突破重难点方面举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block"> 郭艳军老师课堂上微课的嵌入，很好地完成了本节课难点，写法的指导巧妙突破。怎样有效的把微课嵌入课堂，给老师们提供很好的课例。</p> <p class="ql-block"> 该学员还积极参与各项信息技术的专题教研活动，并能结合课堂实践提出自己的看法：</p> <p class="ql-block"> 宋芳老师在课堂上积极实践微能力点，尤其在导入环节中信息技术的嵌入总能恰到好处，充分调动学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 宋芳老师微课的嵌入，更好地让学生体会到作者用词的准确性，强化了本课的重点，并让学生学会举一反三，恰当地运用到句子中。</p> <p class="ql-block"> 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，提高了我们对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，我们也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为打造智慧校园做出我们应有的贡献!</p>