落实“五项管理” 让每一粒种子健康生长——太村镇中心小学开展“五项管理”宣誓签名活动

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五项

管理

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家长

手机

学校

作业

读物

学生

分钟

为积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根。

6月16日晚，太村镇中心小学召开“五项管理”专题会议，深入学习相关文件精神，成立专项小组，把任务落实到各部门及相关负责人。同时通过专题会议，引导教师明确“五项管理”工作的重要意义和具体要求，以身作则，及时整改，积极开展好相关工作。

6月17日早上，我校特此开展了“五项管理”宣誓签名活动。

赵丽娜主任带领全体同学学习“五项管理”相关内容，明确了宣誓签名活动的意义。

学生代表王宇卓同学带领全体学生庄严宣誓，孩子们在横幅上郑重签字，用响亮的声音、工整的字迹，表现了自己践行五项管理规定的决心和恒心。

俱晓斌校长作了总结性发言，俱校长对作业、睡眠、手机、体质、读物管理五项内容进行了再细化、再要求。希望全体教师严格遵守各项规定，规范自身教学行为，要求全体学生积极践行“五项管理”要求，从自身做起，从小事做起，将五方面的规定内化于心，外化于行，为个人健康成才，快乐成长夯实基础。

我们希望通过家庭和学校的联动，给孩子创造一个更好的生活学习环境：

📚 作 业 管 理 篇 📚

■学校

• 制定作业管理制度，加强教学七环节全过程管理。
• 小学一二年级无书面家庭作业，其他年级每天不超过60分钟；初中每天不超过90分钟。
• 作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

■家长

• 营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。
• 提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。
• 理性关注孩子学业水平，不盲目参加校外培训学习。

■学生

• 主动完成力所能及的家务劳动，坚持进行体育锻炼和社会实践活动。
• 合理安排时间，独立完成作业和自主学习。
• 正确使用网络，注意用眼卫生，使用电子产品小学生、初中生一次不超过20分钟，一天分别不超过60分钟、100分钟。

💤 睡 眠 管 理 篇 💤

■学校：

• 统筹安排作息时间，小学、中学上课时间一般分别不早于8:20和8:00。
• 不随意占用课间、课后休息和体育锻炼时间。

■家长：

• 老师营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松、按时就寝。
• 督促孩子养成良好作息习惯，小学生、初中生、高中生每天睡眠时间分别达到10小时、9小时、8小时。
• 正确对待校外培训，合理规划校外时间。

■学生：

• 小学生、初中生、高中生就寝时间分别不晚于21:20、22:00、23:00。
• 经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。

📱 手 机 管 理 篇📱

■学校：

• 将手机管理纳入日常管理，告知孩子和家长管理要求。
• 设立校内公共电话、建立班主任沟通热线，方便孩子特殊情况下的通讯联系需求。
• 不用手机布置作业或要求孩子用手机完成作业。

■家长：

• 加强教育引导，让孩子理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。
• 言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。
• 配合学校履行教育职责。

■学生：

• 在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。
• 不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意、向学校提出书面申请。
• 需要带手机的，进校后交学校统一保管，不带入课堂。

🏀 体 质 管 理 篇 ⚽️

■学校：

• 健全家校沟通机制，及时反馈孩子体质健康测试结果和体检结果。
• 义务教育阶段每天1节体育课，高中每周3节体育课。
• 保障孩子每天1小时体育活动时间，大课间体育活动不少于30分钟。

■家长：

• 统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强对孩子的引导和陪伴，形成家校协同效应。
• 了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活意识和能力。

■学生：

• 认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1—2项运动技能。
• 利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目训练，增强体育锻炼意识。

📖 读 物 管 理 篇 📖

■学校：

• 建立课外读物公示备案等制度，明确课外读物的范围界定。
• 定期自查，各类自编读物均要报主管教育行政部门备案。
• 定期举行“诵经典”等评比活动，对开展课外阅读表现突出的师生进行表彰。

■家长：

• 自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下进行甄别和筛选。
• 为孩子提供舒适的阅读环境，鼓励亲子共读。

■学生：

• 阅读中华优秀传统文化、党史、社会主义发展史和中外文学等经典读物。
• 多读内容积极、启智增慧的书籍，增长见识，提升发现和解决问题的能力。
• 鼓励养成做读书笔记的习惯。

⭐️各位家长朋友们⭐️

孩子健康快乐成长是你我共同的愿望

让我们携起手来

构建同心、同向、同频的共育桥

确保“五项管理”落地生根

共同助力孩子充分成长

再次感谢您的支持和配合

在接下来的工作中，我校将继续严格执行相关文件精神，并以此为契机更好地促进学生全面健康成长，营造良好育人环境，发挥家庭、学校、学生三位一体的合力作用，构建和谐活力教育生态。