教研引领促成长，“语言”课堂风采扬——兰花中心幼儿园青年教师优质课评比活动

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《指南》在语言部分开宗明义的指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。”这段话非常清晰的说明了儿童语言学习和发展对全面发展的价值。 根据园部开学初的工作安排，我园青年教师于2021年5月24日～5月28日开展了为期两周的语言领域（看图讲述）优质课比赛活动。 定活动览精彩 中班语言《小猴过河》（看图讲述）——执教老师鲍时珺 小班语言《小鸭找朋友》（看图讲述）——执教老师许荣霞 中班语言《挤啊挤》（看图讲述） ——执教老师陈玲 大班语言《奇怪的洞》（看图讲述）——执教老师段晓茜 大班语言《小松鼠的大尾巴》（看图讲述）——执教老师方园园 小班语言《小兔搬家》（看图讲述）——执教老师周从霞 中班语言《小兔子家的窗》（看图讲述）——执教老师王慧 中班语言《好心的小蛇》（看图讲述）——执教老师金文娟 小班语言《蜗牛和乌龟》（看图讲述）——执教老师刘静 大班语言《大象救小兔》（看图讲述）——执教老师王沪雨 听评课 　　本次活动由朱园长及经验丰富的教师组成评委团队，共同研讨。展示课结束后，评审教师集中进行活动评议，评课中大家畅所欲言，针对每个细节做出了剖析，对每节课中的亮点给予了肯定和认可，同时对参赛教师的课前准备和课堂教学的组织表示了肯定，对存在的不足提出了具体的指导性建议，让每位教师在各方面都取得了不同程度的进步！最后由评委老师从参赛教师的课前准备、教学目标制定及达成度、教学流程、教师基本功、幼儿达成度等方面评价进行了实施求实的评分，经过汇总，从参赛老师中评选出了一、二、三等奖。 最后由王园长对本次公开课展评活动做了总结，通过本次展评活动，希望全体教师要认真学习他人的长处，本着“他山之石，可以攻玉”的原则，反思自己教学中存在的问题和不足，明确今后的工作思路，确立自己的奋斗目标。 展荣誉 一等奖：段晓茜《奇怪的洞》二等奖：鲍时珺《小猴过河》 王沪雨《大象救小兔》三等奖：金文娟《好心的小蛇》 陈玲《挤啊挤》 王慧《小兔子家的窗》 汇精华 　　此次比赛活动的开展，不仅为参赛的教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，更是达到增进交流、互相学习、共同提高的目的，促进园内的研讨交流，有效促进了幼儿园教师的专业成长，为教师们以后更好的开展教学活动打下了坚实基础。