<p class="ql-block">主题名称：风筝满天飞</p><p class="ql-block">班级：小三班</p><p class="ql-block">实施时间：（2021年3月～2021年6月）</p><p class="ql-block">一、主题来源</p><p class="ql-block">3月的春风是希望的季节，童年是人生最纯真的时光。在这万物复苏，阳光明媚的季节，我们小三班小朋友在自主游戏的时候，在讨论上周妈妈带我去放风筝，可是风不够大，风筝没有放上天空中，要不要这周末我们一起去放风筝？为了促进每一个幼儿梦想成真，让孩子体验到自己画风筝，然后再体验自己放飞风筝活动的快乐……</p><p class="ql-block">因此，展开的版本课程风筝满天飞。</p> <p class="ql-block">二、思维网络图</p> <p class="ql-block">三、课程安排</p><p class="ql-block">语言《我和风筝的约定》 《风筝真美丽》 《风筝的秘密》</p><p class="ql-block">健康《小猴取风筝》 《我是小飞人》 </p><p class="ql-block">艺术《小风筝上蓝天》 《美丽的风筝》</p><p class="ql-block">科学《会飞的风筝》 《如果我能飞》 《风筝飘飘》</p><p class="ql-block">社会《风筝的起源》 《风筝节的邀请函》</p><p class="ql-block">四、活动开展</p><p class="ql-block">春天来了，气温渐渐的变暖了。小朋友们喜欢在护外玩些什么呢？老师利用个别孩子平时交谈的内容。以提问的方式，抛给小三班全体幼儿，让小朋友们在班本课程开设之前，进行一次师幼大讨论。最后以大部分小朋友选择放飞风筝，再去说服小部分幼儿。从而让我们的版本课程《风筝满天下》顺利的夺冠🏆</p> <p class="ql-block">前期家长工作</p><p class="ql-block"> 家园共育：发通知、出示版本课程内容，发送至班级群。很多家长纷纷提出意见，有的提议进行购买风筝原材料，让幼儿自己动手制作。有的家长主动送给每位幼儿一只风筝。还有的家长提出让孩子们自己画风筝………等等想法，都是想让孩子们多动脑动手，让自己的孩子享受劳动所带来的快乐。</p> <p class="ql-block">1、《风筝的起源》</p><p class="ql-block">在老师的引导下，小朋友小朋友了解到风筝在远古的时候就被人们发明创造出来了，而且风筝代表：求福、长寿、喜庆、吉祥……</p> <p class="ql-block">2、了解风筝故事后，下朋友们开始自己绘画属于自己的《美丽的风筝》</p> <p class="ql-block">小小手.不简单.手握排笔.创造天地。🙋🙋🙋</p> <p class="ql-block">3、故事《我和风筝的约定》</p> <p class="ql-block">4、游戏《小猴取风筝》</p><p class="ql-block">让幼儿通过游戏活动的扮演，了解到动物与我们都有一个共同的爱好———玩</p> <p class="ql-block">5、《小风筝上蓝天》</p><p class="ql-block">让幼儿展示自己以往的放风筝的经验，来一次快乐的飞翔……</p> <p class="ql-block">看他们脸上洋溢着喜悦的表情🙌🙌🙌🙌</p> <p class="ql-block">(⊙o⊙)哇！！！我们的风筝飞起来了，我们放飞的不只是风筝寄托着我们的理想，放起来的是风筝的，但我们的心早已随着风筝高高的飘向天空，享受着天空中的喜悦~</p>