历史流传经典书香润泽童年——高县硕勋小学校三年级第七中队班本课程展示

爱书法的语文老师

活动背景： 历史流传经典，书香润泽童年。读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。党的十八大以来，围绕传承和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表了一系列重要论述，特别强调“要讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 硕勋小学作为高县第一批“书香校园”，爱书，读书，成为硕小学子的好习惯！每天，我们迎着朝阳晨诵，伴着花香午读，披着晚霞暮省。朗朗书声伴着我们成长，国学经典浸润我们心灵。 4月23日是世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧源泉。 活动目的： 这次活动的目的是为了每一个孩子爱上好书，爱上阅读，爱上写作，增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。通过这次展示活动让学生亲近中华经典，从而热爱中华文化，弘扬中华文明，让书香润泽每一个孩子的童年，使阅读改变每一个孩子的人生。 活动内容：活动一：读经典活动二：写经典活动三：诵经典活动四：传经典 活动过程： 一、准备阶段 活动一：读经典 在中队辅导员韩坊老师的精心策划和指导下，三年级七中队把“读经典”活动开展得有声有色。 创建中队“图书角”。把同学们分享的课外书分类摆放，贴好标签，拟定“图书借阅公约”，建立“图书借阅登记表”，设立“图书管理员”，收集“阅读分享卡”。 鼓励课外阅读，校外阅读，倡导亲子阅读。让阅读带给孩子们的不仅仅是知识，更是一种爱的交流。 制作书签。阅读是具有连续性的学习行为，它不仅仅会影响孩子们的一个成长阶段，也可能影响他们的一生。我们中队开展了“个性书签”制作比赛活动，让同学们用更丰富的方式去内化阅读收获。 活动二：写经典 写读书笔记。三年级是习作的起步年级，我们立足积累，储备应用。引导孩子们在阅读中积累好词、好句、好段，鼓励孩子们捕捉自己的阅读收获，简单表达自己的阅读体验。 活动三：诵经典 诗词，是文学殿堂里的一朵奇葩。在这里，有李太白的云帆点缀了沧浪之水；有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影；有陆游的梦乡回荡着铮铮铁骑；有苏东坡的华发张扬着少年意气······借助4月23日“世界读书日”的契机，我们中队于4月19日周一国旗下主题教育中展示本次读书活动的成果，我们的主题是“历史流传经典，书香润泽童年”，通过这样的形式向同学们宣扬我们的民族文化。同学们标准的普通话，甜美的嗓音，或吟或唱，或歌或舞，充分再现了大唐盛世的经典诗词，让大家在潜移默化中接受优秀的历史文化和人文精神的熏陶，从而更好地明志、益德、立品、做人。 　诗歌在春天，杨柳风拂面；诗歌在夏天，莲叶何田田；诗歌在秋天，枫叶舞翩翩；诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。我们中队以丰富多彩的形式展示了诗歌里的四季： 开场是手语舞《说唐诗》，身着汉服的女孩子和身着校服的男孩子，构成了历史流传经典的年代元素，从古到今，诗词一直都是我们民族的灵魂。 第二幕是以快板朗诵、民族舞蹈、儿童舞蹈、经典合诵四种形式呈现的“诗韵四季”。表演形式丰富多样，将音乐、舞蹈等艺术形式有机地融入诵读之中，孩子们用声音、肢体语言把经典的内涵形象地阐释给全校师生，进而带领大家一同进入中华经典文化的天地。 谢幕齐诵：春风夏花藏诗意，秋月冬雪蕴芳华。让少年郎把经典诵读融入春风、夏花、秋月、冬雪，让古韵的馥郁芬芳永流传！ 活动四：传经典 组织学生认真总结本次读书活动，制作精美读书小报、阅读推荐卡，写读书笔记，摘抄美文，把阅读当成一种习惯，充盈整个人生。 　　正所谓“台上一分钟，台下十年功”。节目背后是老师们的智慧结晶，是学生们的辛苦付出。为了做好本次读书活动的展示，中队辅导员韩坊老师精心策划，寻找素材，初步确定表现形式。韩老师还邀请惠钟老师、周艳宜老师、廖卿秀老师、贾淋老师帮忙修改展示活动细节，音乐实习老师曹灵积极协助排练。 4月19日早晨，三年级七中队以“历史流传经典，书香润泽童年”为主题，向全校师生展示了别开生面的国旗下特色读书活动课程。 　　主持人：历史流传经典，书香润泽童年。…… 开场手语舞《说唐诗》：身着汉服的女孩子和身着校服的男孩子，构成了历史流传经典的年代元素。孩子们用稚嫩的童声配合灵动的手势，从“窗前的的月光”到“窗外的雪”，从“高飞的白鹭”到“浮水的鹅”，带领大家走进如歌如画的唐诗；从“相思的红豆”到“吴山的雪”，从“边疆的战士”到“回乡的客”，和大家一起聆听祖先的诉说。 　　第二幕是以快板朗诵、民族舞蹈、儿童舞蹈、经典合诵四种形式呈现的“诗韵四季”。表演形式丰富多样，将音乐、舞蹈等艺术形式有机地融入诵读之中，孩子们用声音、肢体语言把经典的内涵形象地阐释给全校师生，进而带领大家一同进入中华经典文化的天地。 主持人：经典美文，如夏日繁星闪烁着夺目的光彩，如春日百花散发出馥郁的芳香。天地有四方：东、南、西、北，自然有四季：春、夏、秋、冬。四季风，四季诗，四季韵，四季情，尽在诗词歌赋。 盎然春意，灵动多彩，斑斓如画…… 快板朗诵：《惠崇春江晚景》、《游园不值》。 主持人：江南夏日，小船轻漂，荷叶圆圆…～ 民族舞蹈：《汉乐府.江南》。 主持人： 儿童舞蹈：《望洞庭》、《秋词》。 主持人：冬的天使，傲霜于枝，含笑绽放…… 经典合诵：《雪梅.其一》、《白梅》。 　　谢幕： 学生齐诵：春风夏花藏诗意，秋月冬雪蕴芳华。让少年郎把经典诵读融入春风、夏花、秋月、冬雪，让古韵的馥郁芬芳永流传！ 　　孔子曰：“不学诗，无以言”。经典诗文涵盖了中国优秀的传统文化，学生在语文学习过程中加强经典文学的诵读不仅可以体会文学的作品内涵，还能提升学生语文核心素养。今天，三年级七中队诵读经典读书活动展示则是实现提高语文核心素养的重要途径之一。 展示活动虽已经结束，但中华经典的铿锵音韵仍在我们耳边回响。让我们把经典诵读融入每一天，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；让我们传承国学经典，弘扬中华文化，用朗朗书声编织起五彩斑斓的中国梦！让流淌上千年的传统文化，化为薪火永久相传。