福利莱幼儿园大班组参观小学活动方案《小学零距离，成长初体验》

赵颖

小学

幼儿

课堂

小学生

活动

幼儿园

参观

学习

全体师生

生活

　　一、 指导思想：

大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这也是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

    幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，让幼儿快乐自信地走进小学生活，经园委会及家委会共同商讨，与学校负责人对接后，福利莱幼儿园大班组全体师生与福山区东华小学开展幼小衔接“小学零距离，成长初体验”参观小学活动。带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习生活，从而激发他们上小学的欲望。

二、活动目标：

1、熟悉小学环境，初步感受小学生的生活，感受小学的课堂、升旗仪式、各种功能室、熟悉小学的环境等与幼儿园的不同。

2、 让幼儿走进小学，接触小学的老师，对小学老师产生亲切感、喜爱感。

3. 体验小学的班级上课模式，课堂要求。通过游戏课堂、快乐课堂在学生心里种下“小学课堂真有意思”的种子。

三、活动时间：

   2021年6月21日

四、活动对象：

大班全体师生

五：活动要求：

1、每参观完一个地点，老师都要清点人数。

2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿安全带回幼儿园。

3、提醒幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。

4、全体师生佩戴口罩，做好防护工作。

六、参观小学具体安排：

7:30幼儿整队点名，准备出发。

8:00到达目的地。

七、活动延伸

组织幼儿交流感想：

1、你在小学里看到了什么？

2、该怎样做个小学生？（把自己看到的、听到的，印象最深的用自己喜欢的方式表达出来）

    通过参观活动，孩子们对小学有初步的认识与了解，感受小学生活与幼儿园生活的不同，同时也激发了他们对小学生活的向往合当小学生的愿望，为他们顺利进入小学打下了良好的基础。