落实“五项管理”，促进学生健康成长

蓉子

学生

作业

睡眠

家长

孩子

课外读物

五项

中小学生

布置

手机

——致家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

　　大家好！为深入贯彻教育部《关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》要求，规范落实“五项管理”工作,做好家校共育工作,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长。我校积极响应上级文件精神，严格落实要求，现将“五项管理”内容及要求告知各位家长朋友，希望能得到各位家长的理解与支持！

      一、作业管理

　　为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，严格按照国家课程标准布置作业，控制作业总量，确保难度水平符合学生实际。

　　1.小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级作业每天平均不超过一小时；

      2.严控作业总量。三至六年级学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，一二年级原则上不布置书面作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性、机械性和惩罚性作业，更不得通过短信、QQ、微信、钉钉等媒介布置作业,不得要求学生在电子设备上完成家庭作业；老师不得让家长批改作业。

　　3.不得给家长布置或变相布置作业。学校和家长共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

      二、睡眠管理

　　认真贯彻教育部有关规定，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，按时作息不熬夜，确保孩子们睡眠充足。

      1.让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。

      2.明确学生睡眠时间要求。保证小学生每天睡眠时间应达到10小时，合理保障学生必要的午休时间。

      3.父母要以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。

　   合理安排作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

      三、手机管理

      1.中小学生原则上不得将个人手机、平板电脑等电子产品带 入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

      2.请家长切实担负起监督职责，严禁学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、看电子书、QQ和微信聊天等，努力做好预防近视、防止网络沉迷和游戏教育引导工作。

      3.在校期间确需使用手机通讯的学生，由家长提出申请、学校审核后，手机由学校统一保管。

     四、课外读物管理

　　读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。习总书记提出:学校应大力倡导学生爱读书、读好书、善读书。

      1.精选课内外读物，平时多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合孩子年龄段的、内容积极向上的书籍。鼓励孩子认真阅读，养成习惯，争做一个热爱读书的好孩子。

      2.明确课外读物的质量要求。中小学校课外读物推荐要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。

      3.明确课外读物进校园的推荐主体、程序和导向。学校是课外读物推荐责任主体，大力倡导学生爱读书读好书善读书，培养学生良好的阅读习惯、营造学校良好的育人氛围。

      五、体制管理

　　认真贯彻落实国家教育部和省教育厅相关文件要求和标准，切实保证中小学生每天一小时校园体育时间，上好体育课和健康教育课。

      学校严格落实国家规定的体育与健康课，一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。当天没有体育课的,开展阳光体育活动，不得以任何理由减少或挤占体育课时间，全面落实大课间体育活动制度,确保学生每天有一小时以上锻炼时间。

                         

      亲爱的家长，抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是全面促进中小学生健康成长重要举措，让我们一起携起手来，共同严格落实“五项管理”工作要求，为孩子的健康成长做出努力！

临夏市逸夫第一小学

2021年5月28日