<p> 明代有谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句良善有益的话能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害他人的自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。</p> <p> 小学二年级学生已初步具有自我意识，关心同学对自己的评价，更希望得到同学的赞赏。而很多学生却习惯以自我为中心，在与同学的合作和相处中忽略了对他人的赞美和欣赏，不会在适当的时候赞美他人，也不知如何赞美他人和怎样面对他人的赞美。因此，同道小学二年级开展了“学会赞美”主题班会。</p> <p> 班会以手指游戏拉开序幕并以情境聚焦的方式引导孩子们在实际中加以应用。</p> <p> 虽是游戏，却旨在告诉孩子们，赞美很容易表达，我们的手指就可以作为经常赞美他人的有益方式。</p><p> 学生们也很乐于运用这种方式来赞美其他同学，也很开心自己被他人赞美。</p> <p> 除了用手势和语言赞美他人，还可以用什么方式呢？学生们想到最多的是—文字。所以心动行动开始了。</p> <p> 除了用文字表达赞美，学生们也想到了其他表达赞美的方式—眼神，点头，微笑，掌声……，同时，大家一致认为，真诚的，恰如其分的赞美最有益！</p> <p> 在现实生活中，一个灿烂的微笑，一句赞美的话语，一阵热烈的掌声，都可能是一把金钥匙，打开人们的心门。</p><p> 让我们带着欣赏的眼光去赞美他人吧，让我们发自内心大声的赞美他人吧，让赞美围绕在我们身边，让我们的心灵更美！</p>