青蓝相映成长共进——卧凤沟小学2020-2021学年度第二学期“青蓝工程”新教师汇报展示活动

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为了继续加强对青年教师的培养，促进青年教师的成长，使他们尽快承担起教书育人的重任，值此喜迎建党百年之际，卧凤沟小学党总支周密部署，学校工会大力倡导，教导处积极配合，6 月16日，卧凤沟小学2020-2021学年度第二学期“青蓝工程”新教师汇报展示活动圆满收官！ 新教师风采 刘贺老师执教苏教版小学科学五年级下册第五单元第二课时《神经》，课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心"的理念,为使这一理念落到实处,教师创设一系列活动，引领学生在探究中体验,在体验中探究,在众多的体验中感悟到科学的乐趣与意义。 孙浩老师执教辽师大版信息技术小学六年级下册第一单元第七课《找数字》，教师做到了把课堂还给学生，教师主要是进行方法上的指导，相信学生的学习能力，让学生多去操作、去尝试、去创造，学生就会体会到自己探索的成功感，从而充分激发起学习兴趣，调动起学习积极性和主动参与意识。 张雨晴老师执教人美版小学美术二年级下册第16课《画夜景》，在本课教学中,教师利用大量的资料和图片,让学生尽情的欣赏夜景的美,激发了学生的创作欲望。教师又引出了“油水分离法”并为学生演示,让学生们在愉快的创作中度过本节课。 孙晋博老师执教辽师版小学英语六年级下册《Unit4 A different weekend》，教师充分发挥了竞争意识在英语课堂的作用，以竞赛活动贯穿整节课，对学生的评价及时多样。教师能够根据设定的教学目标和学生的实际情况来准备课堂教学,由浅入深，层层递进。 冯帆老师执教部编版小学语文二年级下册第七单元第22课《小毛虫》，链接《语文主题学习》丛书中《沉默的仙人球》。教师将学习的重点放在引导学生认真读课文上,学习边读、边思,通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句,增强对文章的感悟。在教学过程中,教师引导学生抓住课文中的重点语句,通过理解关键词语来使得学生感悟文章的中心，语文要素得以落实。 王理达老师执教北师大版小学数学二年级下册第七单元《1分有多长》，复习导入后，结合学生的生活经验，教师设计多种多样有趣的活动，让孩子们多种感官参与，体验1分钟能做的事情，从而突出本课的重点，突破了难点。学生能在原有的生活经验和已有的知识背景中，用自己的方法估计一分钟的长短，培养学生的估计意识，同时学生也获得了广泛的生活经验。 包何东老师执教人音版小学五年级下册第七课《爱满人间》中第三课时《爱的人间》，教师全身心投入到了教学中,以“爱”为主线贯穿了整个课堂。课的一开始由歌曲《春晓》导入，了解了词曲作者。教师通过“看”、“听”、“唱”、“感受”几块内容层层推进,意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟“爱”的主题。 佟海格老师执教东北三省义务教育蒙古族小学教科书二年级下册第四单元第10课《tsa的类别》，她以复习旧知识导入,新旧知识衔接,同时揭示了课题。课堂中注重学生语言运用的训练,通过实物对话练习突破重点。整节课教学过程循序渐进，由旧到新,由简单到复杂,有序地进行。 林雨晴老师执教人美版小学美术五年级下册设计应用学习领域第10课《自制小相框》，教师展示各种相框DIY的图片信息，意在开拓学生视野。教学中，通过欣赏与实践、动手制作，培养学生观察能力、动手能力。展示环节从多个角度进行合理评价，激发学生的学习兴趣，课后作业又为下节课的学习做了铺垫。 课后师徒交流 结对师徒——王立娟&刘贺 结对师徒——田海成&孙浩 结对师徒——包桂玲&张雨晴 结对师徒——王秋艳&冯帆 结对师徒——吕晶晶&孙晋博 结对师徒——景玉敏&王理达 结对师徒——王秋艳&包何东 结对师徒——项桂云&佟海格 结对师徒——包桂玲&林雨晴 活动有感 通过活动我们欣喜地感受到：1.每位教师上课前都作了充分准备，能虚心学习，通过请教、查阅资料或网上查询等途径，精心设计整节课流程，对教材重点、难点有较深入的钻研。　　2.课堂组织教学有了明显进步。课堂教学效果虽有差异，但是学习目标较为明确，且为实现这个目标的流程设计较为合理。从理解到表达，从具体到抽象，深入浅出。3.在教法上勇于尝试，取于创新，体现了朝气和进取心，充分调动了学生的学习积极性。　　4.注重知识传授的层递性和联系性：注重了新旧课程的过渡和层递，学会了以旧带新，以新忆旧，前后联系。 高度决定视野细节决定成败过程孕育结果行动改变未来愿所有的教师在卧凤沟小学这个大家庭诗意地成熟幸福地成长青蓝相映成长共进