晋城市凤城中学落实“五项管理”规定致全校师生及家长的一封信

历史教师宋江鹏

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 大家好! 为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康和全面发展，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》（国教督办函【2021】32号）和省市上级部门有关通知精神提出的手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”的要求，特此致函，请各位老师、家长、同学认真了解，积极配合、支持与落实。愿我们一起携手，共同完善立德树人长效机制，促进学生全面发展与健康成长。 作业管理篇 　　学校规定 1.各年级组、教研组、备课组、班级需加强作业形式及质量的研究和量的统筹协调；教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。 2.作业总量不超过90分钟。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，要根据学生学段、学科特点及学生实际需要和能力水平实行作业分层或布置个性化、创新性作业。 3.老师加强课后服务，尽量利用学生在校时间指导学生突破重难点、完成关键作业，对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量；不给家长布置作或要求家长批改作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。 4.各班学习委员对当天的作业总量有监控的职责和权利。 5.学校定期组织学生对科任老师作业布置的质量进行评价。给家长的倡议 1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。 2.孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。 3.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。 4.对于在家做作业的学生，如因试题难度大或量多而确实无法完成的，家长可打电话向教师提出申请，申请当天的作业不能完成或者延后完成。 睡眠管理篇 学校举措 1.学校将从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。上课时间将不早于8:00;学生不提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安，妥善安置学生进校。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天必要的午休时间。 2.防止学业过重挤占睡眠时间学校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。 3.指导提高学生睡眠质量教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼;指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。向家长的倡议 1.监督孩子晚上不晚于22:00上床睡觉，要求孩子午休，每天睡眠时间不少于9小时。 2.帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。 3.给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音（家长不要在家中抽烟酗酒、大声喧哗、打牌打麻将、看电视等），可放一些助睡眠的音乐。 4.孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。 手机管理篇 学校规定 为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管。学生有事联系家长可用教师办公室及门卫电话与家长取得联系。向家长倡议 1.加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。 2.以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。 3.丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。 读物管理篇 学校举措 学校将严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》规定采购课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版物），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐优质课外读物，同时不断丰富校内阅读资源，增加阅读时间。日常管理中，学校对学生带入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处理。学校配置有阅览室，设有阅读课，并定期举行形式多样的读书活动，鼓励学生开展读书分享，摘抄好词好句，撰写读后感。 向家长倡议 1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。 4.建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。 体质管理篇 学校举措及要求 1.学校严格按照国家课程标准开齐开足体育与健康课程，保证学生每天不少于1小时的在校体育活动时间，同时还组织丰富多彩的大课间体育锻炼活动。学校每天上午、下午各安排一次眼保健操时间，定期组织学生进行体质检测，并将结果及时反馈给家长。学校每年开展校园运动会，鼓励学生人人参与，在活动中掌握运动技能、增强身体素质、培养协作精神和团队意识。 2.体育老师应教会学生初中阶段应掌握的基本运动常识和安全知识，教会学生常用的准备活动和放松活动，避免不科学的运动给身体造成意外损伤。体育老师应对每位学生的体育课出勤或表现进行过程性评价，学生体育课表现及体育成绩需纳入综合素质评价。 向家长倡议 1.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。 2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。 3.请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。 　　此外，学校将一如既往加强课后服务工作，除课间教师根据学生需要随时提供课后服务外，放学时间学生根据需要可提出申请，学校统筹安排；每周六初三年级可自愿来校学习，8:00-18:30有教师全程指导。 各位老师、家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，落实“五项管理”工作，为孩子提供优质、高效的教育，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，共同助力孩子全面发展，茁壮成长! 晋城市凤城中学2021年6月16日