提升专业素养明确责任担当——2021年海南省中学校长任职资格培训简报（第1天上午第一组）

大拉学校

2021年6月16日早上8：30分，2021年海南省中学校长任职资格培训在海口市森林城市酒店三楼报告厅如期开班。海南师范大学继续教育学院副院长、海南省中学教师继续教育培训中心副主任丘名实教授出席了开班仪式。在开班仪式上，丘名实副院长为80名学员介绍了本次的培训目标和课程安排，并针对本次培训提出三点建议，勉励在座的80名学员朝着做一名“政治过硬、品德高尚、业务精良、治校有方”的合格校长而努力。 　　开班仪式结束后，培训进入了理论学习阶段，该场讲座由邱名实教授主讲《学校发展规划的理论与实践》。丘教授的讲座从校长的工作生态、义务教育阶段校长的专业标准、什么是学校发展规划、学校发展规划的特征、学校发展规划的基本内容、制定学校发展规划的步骤和过程以及结合实例等几个方面进行讲授，平实而形象具体的讲解使学员们有了很大的收获，心中有了方向。 　　讲座互动环节，学员们根据丘教授提出的问题认真思考，并结合自己学校实际踊跃表达，得到了丘教授的认可与赞许。 　　“学校发展规划是一项高难度的编织艺术，它既编织了学校当下的教育，也创造了学校各种可能的未来。让未来的学校期待，引领今天的学校教育。”邱教授把这些深情的话语送给了学员，让大家陷入了沉思。6月16日上午的培训课程在第一组学员组长陈开哲校长激动的总结中结束。 　　上午的课程结束了，但学员们有了思考，有了收获。在接下来的培训学习中，我们会继续努力。分享第一组学员的心得体会与大家共进步，齐发展。 第一组的心得体会（该心得体会来自第一组学员陈静校长） 　　非常有幸参加本次中学校长任职资格培训， 6月16日上午聆听了丘名实教授在开班仪式上的讲话与《学校发展规划的理论与实践》讲座。从本次项目背景来看，践行新时代中国特色社会主义与建设海南自贸港，不管是从中央层面还是落地政策方面，都对新时代的校长提出了较高的要求。新时代好校长的政治素养、理论水平、履职能力都是我们急需提升的。在学习中联系实际，结合需求，不断反思，将经验与反思和理论相结合，才能重新理解、建构和定位校长的角色。丘教授从什么是发展规划，学校发展规划的特征、基本内容、制定步骤和过程等方面，结合实例给我们做了深入浅出的讲解。校长对学校的发展规划要及早筹谋，作为首席执行官，还要把控好学校的整体发展方向。这就要求校长要学会终身学习，只有不断地学习才会把学校做得更好。校长的创新的能力也来源于不断的学习，不学习不读书就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策。领导能力、决策能力不单是学来的，还要走出去看看，结合社会需求和地方文化，制定可实施性强的学校发展规划。反思才能知不足，学习而后知差距。归根到底，我们要做一个终身学习者，就贵在行为自觉，唯有将终身学习变成一种生活常态，才能够真正打开适应新时代变革的窗口，拥抱激情澎湃的新时代，成就卓越的自我。这个世界上，没有永远的赢家，真正不会被时代抛弃的人，不是昔日辉煌的佼佼者，而是与时俱进、不断学习的人。这个时代要求我们不断培育和塑造适应社会变革的能力体系！自然要求教育系统的执行官——校长要率先学习。当然，要成为一个真正的终身学习者，还需要我们找准自己的优势，认清自己的短板。在持续学习的过程中，我们还要努力去培育、塑造、提升自己作为校长的优势。具备了学习力的校长，才能为师生打开高速发展的大门。 　　第一组学员与丘名实副院长合影留念