行走的课堂 别样的收获

崇善•十一小

     一个博物馆，一座城市的轨迹；

一个博物馆，一座城市的故事；

一个博物馆，一座城市的历史。

　　2021年6月2日，上饶市第十一小学四年级的全体师生来到婺源民俗博物馆开展研学活动。

婺源是朱熹故里。自宋以来,尊儒重教,理学蔚行,读书之风深刻地影响了社会的发展。明清两朝,随着徽商的崛起和繁荣,崇文尚美、追求品质逐渐成为人们的生活方式和情趣,从而为婺源的乡风民俗、吃穿用住烙下了深深的印记。

婺源民俗博物馆正是从这样一个视角,为观众展示出明清时期婺源人的生活状态,以及具有地域特点的文化取向和艺术风貌。

研学归来，孩子们纷纷用笔记录下这美好的一天，接下来，让我们去欣赏一下孩子们的作品吧！

多彩的传统艺术殿堂

上饶市第十一小学四（7）班 刘子铭

早就听说婺源民俗博物馆生动地展现了婺源明清时期的工艺品和艺术品，地方传统特色文化氛围极其浓厚。6月2月，我们四年级全体师生来到位于江湾景区粉墙黛瓦之中的婺源民俗博物馆研学。置身其中，我宛若来到了知识的海洋、民俗的宫殿，真不愧是“江西民间第一馆”!

　　我们排好队跟随讲解员阿姨上了楼，首先来到的是日用工艺展厅。古徽州山场广阔，徽州人就地取材所创造的生活用具，透着艺术的韵味，高雅俭朴，真可谓巧夺天工！最吸引我的莫过于品种繁多的竹编工艺品了!一个个精美的果盒，一个个别致的篮子……我不禁赞叹起这些能工巧匠们！听讲解员阿姨介绍:徽州的翠竹细柔坚韧，可是竹编的上等材料。古代的工匠们可以把一根竹子剖成细如发丝、薄如纸片，由此编成盆、瓶、盒等生活用品。你瞧，这儿有一个饭盒，是供进京赶考的人员用。古时候没有火车，没有飞机，没有游轮，只有马车和舟车，所以读书人若从婺源到京城去赶考，一去要半年，一回又要半年，来回就是一年的时间。若要备粮食，就用这种饭盒装，方便路上吃。

　　参观完竹编饭盒，我们就看到了一件奇特的衣服——隔汗衣，它的材料竟然也是竹子!而且这件衣服是用竹丝环环相扣而成的。我想：这穿在身上能舒服吗?突然，耳畔响起了讲解员阿姨甜美的声音：“这件衣服用的竹子可是长在海拔2000米至3000米的山上的稀有竹子,而且只取每根竹子末梢那几毫米最柔韧的地方来做，制作这样一件隔汗衣，可是需要几万根竹节呀。所以穿在身上不仅不会感到不适,还很舒服呢!因为皇帝穿的龙袍、官员们穿的官服等都是真丝的，而且带有刺绣，非常贵重,是不能水洗的,所以贴身穿上隔汗衣不仅有隔汗的功能,还有透气的功能!”听完讲解员阿姨的讲解,我茅塞顿开，被古人这高超的智慧深深地折服了!

　　离开了日用工艺展馆，我们来到了刺绣女红展厅。刺绣,在中国有两千年以上的历史,有湘、苏、蜀、广“四大名绣”,婺源的刺绣属徽州刺绣,主要受顾绣和苏绣的影响，配色雅静,绣工精致。各种各样的箭袋,色彩绚丽的帽子、小巧玲珑的三寸金莲鞋……令我目不暇接。走着走着,我看到了四幅“画作”，咦?画为什么要放在刺绣这个展厅呢?“我们可以看到这里有四幅动物刺绣……”讲解员阿姨清亮的声音传入我的耳朵。“啊?这是刺绣?这字儿和这印章都是刺绣?”我简直不敢相信自己的眼睛。“是的,这些全部是刺上去的。这些布是皇上做龙袍的布。”讲解员解开了我们心中的疑惑。我真切地感受到古代女子地位低贱,不会诗文,不能出内阁,不能接待客人,还受裏脚之辱……但她们一心一意地刺绣，却绣出了新的境界。这四幅刺绣可是清代刺绣中的精品，挂在一起，多像一组工笔国画呀！

　　秀美的花枝下,怎么立着一只公鸡?它似乎很愤怒的样子,头上的鸡冠烧得火红，圆眼瞪着,好像要与敌人作殊死搏斗；它似乎很高傲的样子,尾巴得意得翘起三丈高,毛儿竖得笔直,仿佛在鸡群中称雄；它似乎很深情的样子,凝视着它心爱的配偶一样，充满依恋……

　　赏完这幅绣品《公鸡》后,我们看到一只黑兔和一只白兔正在赛跑，犹如天造地设的一对，也许它们不仅仅在赛跑,还在谈情说爱吧!

　　玫瑰花盛开的草丛里,一只可爱的猫咪在注视什么?啊，它看着鲜艳的花儿,难道它想把它折下来，或是抱着花枝打秋千?这熟悉的眼神,我好似将它与老舍先生的《猫》联系在一起了……

　　还有一幅是鸳鸯戏水,鸳鸯的毛色深浅过渡自然,真是栩栩如生啊!

　　恋恋不舍地告别刺绣女红展厅,我们还去了许多展厅,其中最奇特的还是奇石珍玩展厅。“倦鸟归巢”“竹报平安“灵山秀峰”“守候家园”……令人浮想联翩。最令人惊叹的是那一桌桌食品石，肥肉、瘦肉、粽子、臭桂鱼、猪蹄、茄子等惟妙惟肖，足可以假乱真呀！

　　徜徉于婺源民俗博物馆,犹如进入一个多彩的艺术殿堂，婺源的风土人情、生活习俗在这里得到了充分的展现，我深刻地体会到古人们的高超智慧与精湛技艺,让我们一起努力，把传统文化传承好、发展好！

游民俗博物馆，享古文化盛宴

上饶市第十一小学四（6）班 汪芷如

期盼着、期盼着，终于踏上了婺源江湾研学之旅。车上都是兴奋的嗡嗡声。坐了几个小时的车，我们终于到了博物馆的售票处。

我们走进大门，映入眼帘的是一个莲花池，池上零散地开着几朵洁白的睡莲。穿过池中间的凉亭，我们来到了一个广场，两边是许多店铺。广场有一个古戏台。戏台有八角飞檐，看上去很古老，前面四根柱子上刻着“国事家事世事如泣如歌聲聲道来，正剧喜剧悲剧亦真亦幻暮暮揭去。看古人看今人看古看今人觀人，台上笑台下笑台上台下笑惹笑。”四句两两对仗的句子。戏台后面的墙中间画着一条张牙舞爪的神龙，旁边是四条围着大龙的小龙。

　　我们沿着左边的巷子走，一排全是黑瓦白墙的房屋、店铺，鳞次栉比的靠在路边。忽然，一座巍峨的建筑出现在我的视野，那是鼓吹堂，鼓吹堂是民间节庆表演的娱乐场所。鼓吹堂的门口有两张大脸，这两张大脸是用来吓走妖魔鬼怪的，一张蓝脸，一张是红脸，红脸怒目圆瞠，獠牙又尖又长，蓝脸有一双大大耳朵，鼻子金黄金黄的，看上去也很是威风。

我们来到鼓吹堂的大厅内，这里可真是大，六、七百人在大厅中也不会拥挤。我们在这里看了《开天辟地》，听了戏曲《梨花颂》，便享用美味的午餐了。

　　午餐后，我们参观了民俗博物馆。首先我们来到了一处古宅前，穿过古宅大门，我们来到了大厅，也就是这个古宅的前堂，听讲解员介绍，整座古宅都是榫卯结构，也就是不用钉子，由木头拼接而成的，房梁上刻着精美的图案，一边是三英战吕布，一边是文武百官上朝的情景。听讲解员说道，婺源的房屋喜欢对称，一看还真是，马头墙两边各有一只石狮子，石狮子靠在房梁边，姿势一样，只不过一只是公，一只是母，这看它们手中的物件就能分辨，公狮子手握着一个球，母狮子则抱着小狮子。前堂是一个比较严肃的地方，中间挂着一幅田园山水画，下面摆着“福”“禄”“寿”三位仙人的瓷相，瓷相两边各摆着一面镜子和两块山石。在左右两侧的卧室阴暗窄小，但该有的东西也没少。从一旁的过道来到后堂，后堂的露天小院里种了一些植物，侧边有一台石磨，因为婺源江湾人有“无肉不蒸，无素不糊”的饮食习惯，所以基本上江湾人家都会有一台石磨。

　　离开古宅，我们陆续游览了民间日常用品工艺厅、刺绣厅、雕艺厅和菠萝漆器等展厅，其中最让我感兴趣的是雕艺厅，雕艺厅内主要有木雕、石雕、砖雕三种材质的雕刻作品，许多是从古宅等建筑中发现的，其中最令我赞叹的是镂空雕刻作品，镂空雕刻的图案比实心雕刻更加复杂，难以掌握。而且，有了镂空就会产生阴影，这些阴影会使上面的图案更加真实、生动。

　　来到奇石厅，奇石厅里全是奇形怪状的石头。有的像一根竹笋 ，有的像一粒巨大的米饭 ，还有的像一只有一身疙瘩的癞蛤蟆 。那边有一块黑色的石头，仔细看，石头的图案好像一位老者正在静心学习，它就是“老子悟道”。最最令我感到新奇的是一盘盘“佳肴”，一桌桌“盛宴”，这里你会问，奇石厅怎么会有美食，其实呀，这是像美食的石头。一开始我也分不清，你看！那块黄石头多像一块腊肉！这块白色的石头多像一个包子，那块石头圆圆的 ，真像一个卤蛋。这怎能一下就被认清呢？各种各样的“佳肴”，光看也能让人垂涎三尺！

　　快乐的时光总是短暂的，同学们依依不舍地离开了博物馆。通过这次研学，让我们体会到了婺源人民们的丰富的智慧和巧手，也让我涨了不少知识和见识，期待下一次还会有像这样的研学活动。

　　游民俗纪念馆，弘扬传统文化

上饶市第十一小学四（7）班 徐安泽

六一儿童节的欢笑声还未散去，我们又迎来了一次研学之旅，这次我们研学的地点“中国最美乡村”——婺源，准确得说是婺源的江湾景区。

经过两个多小时的行程我们来到了江湾，婺源大多数地方都是徽派建筑。江湾也不例外，徽派建筑随处可见，小青瓦、白粉墙、砖雕、石雕、木雕都是徽派建筑的特色。走进景区，映入眼帘的是一座大戏台，戏台看起来历经了不少岁月，四个飞檐向上翘起，屋脊上整齐排列着几只雕刻而成的走兽。中间的十二根柱子将上下隔开，戏台中央位置是一条龙的图腾，整座戏台虽算不上是精美的建筑，但却让我们仿佛看到古代演员在生动地唱着戏。

沿着一条青石板小路往前走，我们来到一座大礼堂，礼堂门口有两个傩舞面具。面具上分别画着浓眉大眼、金色的大鼻子和一张大嘴巴，看起来怪可怕的，它们主要用来表演傩舞。在礼堂里享用午餐后，我们继续向前走来到了婺源民俗纪念馆。

　　纪念馆里有许多展馆，其中我最感兴趣的要数日用手工艺馆、奇石馆和饰品馆。我们先来到日用工艺馆，日用工艺是一种服务于日常生活的实用工艺，它来源于民间也在民间代代传承和发展。在众多展品中，最让我记忆深刻的是水枪和隔汗衣，一开始看到水枪我以为它是望远镜或是武器之类的，看了简介才知道这个水枪是一种消防用具，是“中国铁路之父”詹天佑给老家定制的。而隔汗衣是古代官员穿的，古代官服又厚又重，这种用竹子最顶端的部分编制而成的隔汗衣能起到吸汗、隔热的作用。

　　接下来我们来到是奇石馆，首先看到一条长一尺左右的石钟乳，讲解员说这短短一条石钟乳要好几万年才能形成。这时我们还发现一个展柜里竟然摆着许多“菜肴”，通过解说我们得知这些其实都是石头，我都不敢相信，这些菜肴是那么逼真，已经到了以假乱真的地步。

　　最后一个展馆是饰品馆，在那里有两种饰品让我印象最深。一是银簪金点翠，点翠是用活翠鸟的羽毛粘在事先准备好的金、银上，再经过多种工艺使羽毛的颜色永远留存在金、银上。另一个则是虎牙、虎爪饰品，它是把老虎的牙和爪拔下并镶嵌在金银上。虽然精美，但做却极为残忍。

　　这次研学活动不仅让我们见识到了精美的展品与人民的智慧，更让传统文化得到了传承。

游婺源民俗博物馆

上饶市第十一小学四（3）班 肖艺涵

盼星星，盼月亮，终于盼来了研学的那一天，我们兴高采烈地来到婺源民俗博物馆。其中，我最感兴趣的是“明清家具馆”“徽式家居馆”和“刺绣女红馆”。

首先，我们走进了“明清家具馆”，这里有许多明代和清代的家具，上面大都有一些雕刻，花鸟虫鱼、神仙鬼怪、人物传说都有，它们栩栩如生，让我们看得眼花缭乱。最特别的是一个清代双人脸盆架，上面同样有着精美的雕刻，有意思的是两根支架上还有一副对联，上联是“脱帽鞠躬无分主客，”下联是“流污荡垢用洁心肝”，显示出原主人的文人雅趣。

　　走出“明清家具馆”，我们来到了“徽式家居馆”。这是以前一个中等人家的房子，四周高墙围护，以天井采光通风，设计上突出了“藏风聚气”的理念。正屋里有一张八仙桌，桌子上方有一幅山水画，这幅画意境优美，画的正是婺源的美丽景色，画的左右也有一副对联，可惜我看不懂那篆体。在画的上面悬挂着一块牌匾，上面写着“珍庆北堂”。我往后一看，只见高墙上有一个极具特色的“福”字，一半像一条龙，一半像一只凤，取的是“望子成龙，望女成凤”的美好寓意。在“福”字左右各有一个木雕，左边是文人考上进士的图案，右边是“三英战吕布”，我想：这屋子的主人大概是希望儿女文武双全。

　　离开了“徽式家居馆”，我们跟随队伍上了楼，踏进了“刺绣女红馆”。听说明清时期，婺源在外经商为官者众多，往往经年不归。所以，守在家里的女人除了侍奉公婆、教育子女外，便是做好刺绣女红。展馆里陈列着有许多脖兜，有给小孩戴的，也有给女人戴的。我还看见一些扇袋、衣服、帽子、鞋子、荷包、帷帐等，上面大都绣着花或者婺源风景。当然，最引人注目的是墙上挂着的几幅像画一样的刺绣，都是一些小动物，那些动物活灵活现，仿佛都活了一般，公鸡在啼叫、兔子在奔跑、小猫在玩耍……每一件展品都精美绝伦，每一件展品都饱含着婺源女人的智慧和艰辛呀！

　　婺源民俗博物馆里还有“日用工艺馆”“古代陶瓷馆”“建筑三雕馆”“古籍字画馆”和“奇石珍玩馆”，游览了这些展馆，我不得不感叹婺源这个地方的钟灵毓秀、人杰地灵，更是佩服古人的精湛技艺和大自然的鬼斧神工！

　　别样的课堂，别样的天地

——记婺源研学之旅

上饶市第十一小学四（6）班 李瑞茜

烟雨朦胧的江南最美乡村婺源，迎来了一批快乐似小鸟的十一小少年。一次美妙的探寻传统文化的研学之旅开启了！

跟着队伍来到只见一座仿古的木质民宅，我就感到穿越回几百年前。门的正中间高高的挂着一幅扇形牌匾，上面写着三个大字“鼓吹堂”。两边的木墙上各挂了一个面具，这些面具面目狰狞，色彩艳丽，形态夸张，让我觉得有点害怕，据说这些面具是用来驱邪的。当人们要祭祀时就会戴上它，而现在戴面具跳傩舞成为了一种民俗表演。今天我们就看了由神话改编的傩舞《开天辟地》。只见三个皮肤黝黑，身强体壮的汉子戴着面具蹲在台上，伴着铿锵有力的鼓点，他们时而磨刀霍霍，时而挥动大斧开天辟地，十分的威武。同学们连连叫好。

午饭后我们徒步来到了民俗博物馆。这是一座全木质的徽派建筑。跨过高高的门槛，走进厅堂，我发现门上、柱子上、窗户上、屋檐上，能看到的地方几乎全是木雕，这些木雕精美细腻，形象生动，有花中四君子梅兰竹菊；有文质彬彬的书生，也有威武的将军。他们承载着人们对美好生活的向往，简直是木雕艺术的宝库。

在大厅的正中间是一幅山水画，画的两边是一对对联，只见这幅墨宝笔走龙蛇、力透纸背，但我们不知道它是什么意思，导游姐姐告诉我们这是用来激励自己家孩子用功读书，长大成为有出息的人。画的正下方是福禄寿三星，三星的西边立着一面镜子，东西摆放着一个花瓶，象征着“东平西静”。姐姐告诉我们这面墙的陈设说明这是读书人家，主人希望自己的子孙后代金榜题名。

我最喜欢的是奇石厅了。咦，不是奇石厅吗？怎么有这么多好吃的食物！？你可别把它们当成吃的了，它们可都是纯天然的石头！看，这紫莹莹的葡萄是那么诱人；这油灿灿的牛排是那么的美味；这圆润焦嫩的鸡腿让人垂涎欲滴。最有趣的是，一只小飞虫可能也把它当成真的了，飞进展台停在上面，想要品尝鸡腿的美味。看到这样的情景我不禁感叹大自然的鬼斧神工。

一天的研学之旅在依依不舍中结束了。我们走出校园，来到博物馆这个大课堂，了解了婺源几百年的地方文化特色，深刻感受到家乡深厚而博大的传统文化底蕴，真是收获满满呀！

　　参观婺源民俗博物馆

上饶市第十一小学四(2)班 钟心颖

从古至今，作为华夏儿女的我们不得不惊叹我们老祖宗的文化和智慧。这个星期三我们就乘着大巴来到了婺源民俗博物馆。

首先来到的是书画厅，正中间可以看到一幅画：中间上方坐着丈夫，下面坐着三个妻妾，导游说这幅画表现了当时社会重男轻女的偏见。画的一旁还画了一个端庄的宫园，色彩相称。走进另一处，其中一幅画中隐密的山林里似乎有鸟儿在高歌，溪水在潺潺地流动；山高耸入云，山中松树叶脉也看得清清楚楚。书法作品中潇洒的字更是让人惊叹不已，字粗细有分，似连非连，似断非断，每个字都好像可以从纸中走出来。

　　接下来去参观奇石。形态各异的奇石立刻吸引了我的眼球：“瑞兽”的身体连筋骨都能一眼辨认出来；“月至江湾分外明”整块石头黑漆漆的，上方有个明黄色的大斑点是月亮，下方绿黄色的一条曲线是江，仿佛我就站在江水旁，江水静静地从我身旁流着，一轮明月照映在水面上，让人身临其境；前面的桌子上，琳琅满目地摆着许多“菜”，白白圆圆的石头是“馒头”，糕点是由一块扁扁的石头做成，凹凸不平的一块石头居然像极了烤鸡......一道道“菜”真是逼真极了，真想美美地吃上一顿！

　　木具区有许多雕刻精美的木制家具。一组富家女子的梳妆台，中间是一面镜子，一旁还有木制洗脸盆；木制的床上雕刻着捕鱼、砍柴、耕田、读书的四个人，这就是“渔樵耕读”这个成语的由来，表现了婺源人民安居乐业的生活。

　　一会儿我们又来到了刺绣女红厅。刺绣主要以蓝、白、黑三种色彩组成画面。一个小坡一样的刺绣作品叫荷包，是古代女子给未婚夫的定情信物；一件制作精美的扇袋，正面是图案，是古代文人墨客放扇子用的；一个五边形的中间空心的是云肩，是古代置于肩部的装饰物，也是古代服饰的重要部分。

最后来到的是建筑三雕厅。它向我们展现的是徽派建筑常用的木雕、砖雕、石雕。其中前排两侧是一对红木宫灯，灯罩是法国进口的平板玻璃，玻璃上还有手工磨砂图案，还有盛装皇帝的诏书专用箱。

这次研学让我了解到了婺源更多的民俗，受益匪浅，以后我要更多地了解历史，感受我们老祖宗的文化和智慧。

　　"读万卷书，不如行万里路"。用旅行的方式来学习，对外读懂世界，对内看清自己。一次研学旅行，不仅仅是知识的丰富，更是社会经验的增加、视野的开阔，书本教育+生活教育，更有利于孩子的全面发展以及身心健康！研在途、学在途、乐在途，我校通过研学让孩子们的旅行更有意义，更有收获！