<p class="ql-block"> “五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体。做好“五项管理”，是学校面对的新机遇和新挑战。江岸小学认真落实全国、省、市、区文件精神，立即行动起来，开展了一系列能够让“五项管理”落地见效的具体工作。</p> 一、广泛自查，找准切入口 <p class="ql-block"> 学校通过多种途径和形式开展了严格的自查。一是责任人自查。二是问卷调查。通过数据统计分析整理了存在的问题。针对薄弱环节，制定了相关方案，使工作有针对性、重点突出、有效落实。</p> 二、扎实有序，培育“五色花” 作业管理之“花” <p class="ql-block"> （1）加强作业精细化管理，细化完善了作业管理制度，进一步明确作业布置与批改要求。</p><p class="ql-block"> （2）通过“特色作业”展评活动，达到互相学习，资源共享的目的。</p><p class="ql-block"> （3）通过每月检查、总结，确保作业要求得到落实。</p><p class="ql-block"><br></p> 睡眠管理之“花” <p class="ql-block"> （1）明确教育部关于中小学睡眠管理要求后，制定《江岸小学睡眠管理方案》。</p><p class="ql-block"> （2）通过晨会、校园广播站、家长会，向学生和家长宣传睡眠的重要意义和居家作息时间建议表。</p><p class="ql-block"> （3）与家长沟通，加强居家监管，每天填写睡眠时间记录单，切实做好学生睡眠管理工作。</p> 手机管理之“花” <p class="ql-block"> （1）通过致家长一封信等形式让学生和家长知晓“禁止将手机带入校园”的管理要求，告知监护人职责，将网络行为监管及预防沉迷游戏作为家庭教育的重要内容。</p><p class="ql-block"> （2）学校定期检查和记录学生在校期间手机带入校园情况。</p><p class="ql-block"> （3）通过国旗下讲话、主题班会、心理健康教育谈话等形式引导学生限时、安全、合理使用电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。</p><p class="ql-block"> （4）指定《江岸小学手机管理制度》和《江岸小学手机带入校园申请制度》，对家长提出的申请进行了认真把关和核实。同时，为方便学生和家长联系，每层楼都设置了公用电话。</p> 课外读物管理之“花” <p class="ql-block"> （1）培训相关人员知晓工作要求，组织相关人员对图书室所有读物进行逐一筛查，确保藏书适合学生阅读。</p><p class="ql-block"> （2）学校对班级图书角进行筛查。</p><p class="ql-block"> （3）开展教师好书推荐和学生好书推荐活动。</p><p class="ql-block"> （4）利用课后服务时间安排学生读书，培养学生好读书、读好书的习惯。</p> 体质健康管理之“花” <p class="ql-block"> （1）按课时计划上好体育课程，确保不挤占、不挪用。</p><p class="ql-block"> （2）保证每天一小时阳光体育运动时间，为学生提供种类丰富的体育和游戏器材，每天开展如跳大绳、足球、排球、冰球等体育社团活动，增强学生的运动兴趣和掌握体育技能。</p><p class="ql-block"> （3）通过举办“大课间评比”“足球赛”等活动，提升学生身体素质，让每个孩子感受到运动的快乐。</p> 三、落地有声，初行见成效 <p class="ql-block"> 我校一直秉承着“一切为了孩子的发展”的办学理念，有了“五项管理”政策的出台，更是双向发力，实现了“珠联璧合，相得益彰”的效果。学生负担有效减轻，良好习惯逐渐养成。</p><p class="ql-block"> 我们深知，“五项管理”是长效工程，关键在于持之以恒，以常态抓落实，做到工作制度化、科学化、规范化，形成长效机制。面对机遇和挑战，我校要为学生营造一个真正快乐成长的教育环境，做让学生身心健康成长的基础教育。</p><p class="ql-block"> </p>