别了，龙山学校——支教工作生活小结

伍业荣

　　来是偶然，一念起，笑着说我去宿松。两天后校长说，你可以去。没有蜡炬成灰的奉献，也没有凡心所向素履以往般对宿松的向往，只是因为世界那么大，我想去经历。

　　喜欢在龙山学校的工作，喜欢四个班级无比可爱的孩子们。去上课的路上，天真的孩子们或向我挥手或鞠躬或道一声道法老师好都让我开心，我一般也回一样的礼。也许是年龄的原因吧，我觉得每个孩子都是可爱的。虽然上课也偶尔表面发火，内心却古井不波，戒尺也高高举着挥向孩子的手，却是轻轻落下。我经常摸着孩子的头说，我喜欢你哎。每次批评了孩子我都记着一定要表扬。如对不遵守纪律的孩子说，你一直表现都很优秀，这节课怎么啦。其实近乎老年痴呆的我哪记得孩子以前的表现？我只是牢记不能因为我的粗暴武断让孩子不喜欢我，对道法这学科甚至是对学习失去兴趣。作为一名普通小学老师，我无法做到智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽，但我努力做到了生命对生命的尊重，人格与人格的平等。孩子们把我们老师都当菩萨一样敬着，老师又有什么理由不能把他们当佛一样待着。

　　喜欢在龙山学校的无人与我立黄昏，无人问我粥可温的一个人的生活。无老婆之乱耳，无检查之劳形。比起有人左右情绪的日子，我更喜欢在龙山学校的无人问津的时光。自己陪着自己，在人声鼎沸喧嚣的市场一个人窃窃私语，闲暇时间，听歌、散步、写字、看书、偶尔和几位学识渊博出口即诗成章让我无比佩服的安庆的初中老师打牌，日子过的那叫一个无比清闲自在。

　　喜欢一个人站在宿舍后面的阳台上发呆。宿舍后面栽了一簇簇的竹子。有次发呆时，偶然想到王阳明曾受“格物致知”思想影响，格了七天七夜的竹子。我也试试。我看了七秒后转身取纸去解忧所。我这等既无好皮囊，又腹内草莽，身上无两块铜板，骨子里都透着铜臭俗不可耐的人就不要妄想揣摩那圣人的心即理思想了。

　　也喜欢宿舍这简单的摆设，一学生床，一桌，一柜，两把椅子。在这生活后我似乎也理解了一点点为啥一箪食一瓢饮，回也快乐了。拖地我都一分钟就完成了，找保洁借那有一米宽的拖把在宿舍来回走两趟就解决了扫一屋的问题，到点去食堂，无忧也无虑。锦衣玉食金屋玉瓦是生活，粗茶淡饭茅茨土阶也可以快乐。有时候想想，快乐的生活真的与钱多少、房大小没多少关系，在这种学生宿舍用的上下铺床上睡我每天也是自然醒的。此心安处是吾乡，我心安定就快乐。在这，每天都清静愉悦，悠闲自在的。

　　去是必然，背上行囊，悄悄的我走了，挥一挥衣袖，可夏天的汗衫没袖，挥一挥手吧，云彩是想带也带不走了，学校送的电扇水壶回家还能用，可以带走蛮。几天以后，那些可爱的娃们是不是还记得我，记得龙山学校我来过？鸟儿说，天空虽不曾留下我的痕迹，但我飞过；我说，龙山学校虽不曾留下我的脚印，但我来过。我来过？一梦罢了吧。