<p class="ql-block"> 回顾本期，我们数学教研组的全体教师在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。本期我们共同策划、参与了一次次活动，交流、分享了所思所得，共同见证了自己的进步和成长。每一堂小组课，每一次教研活动，每一次理论学习，每一次教材解读，都力求回归数学的本真。</p><p class="ql-block"> 数学教研组长陈亮主持本次总结会。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、学习之美——多元阅读有广度</b></font></h1> 1.理论书籍的学习<br> 本期，我们的学习如百花齐放，形式多样，内容丰富。有“学研用”推荐的理论书籍，让我们从课程、教育的原理上去剖析自己的教学观点和教育理念；有自主选择的各类书籍，开阔视野，增长知识，滋养人生底气；有学校下发的教育教学杂志，对我们驾驭课堂、解读教材的能力提出了更高的要求。加强学习，不断反思，才能让我们的课堂更加游刃有余。<br> 2.外派学习<br> 读万卷书，不如行万里路。除了书籍的阅读，学校也创造了很多机会，对我们进行多种不同层次的培训，以提高业务学习能力。很多老师参加了区内外的学习培训，实现资源共享，用理论来指导教育教学实践，为大家的教育教学工作做好引导和启发。<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、研究之美——教学研究有深度</b></font></h1> 学生需要成长，教师也需要成长。我们的专业成长，就是不断接受新的知识，增长专业技能的过程，是教师从青涩走向成熟不可绕开的路，你我都在路上。而教育科研，应当是专业成长之路上不可或缺的“风景”。 1.教研常规<br> 第4周，三年级数学教研组进行了小组教研活动的展示，对规范的小组教研活动提供了范本。从第五周开始的小组教研活动时间，就有教科室的老师交叉参与到各组的教研活动中，既能全程监督教研活动的有效开展，也能给予适当的指导，大大提升了活动实效。<br> <br> 第13周，“深化作业设计，落实减负提质”专题研讨会顺利召开。各年级组作了精彩的分享，发言“有力度，有广度，更有深度”。从注重作业的形式丰富多样、注重作业量少而精、注重作业的分层管理、注重作业的有效性、注重作业的内容、各年龄段作业布置的原则等方面做了深入的探究，结合自己工作实践，深入浅出，把他们工作的亮点作了精彩的展示，把他们成功的经验毫不保留地分享。 第6周，谭静老师做了以《基于课堂的教学结构一体化研究》为题的讲座，孙主任做了以《在课堂“邂逅”表现性评价》为题的讲座。讲座内容既有高度的理论思考，又有生动的实践总结，图文并茂、思想深邃、层次分明，引领老师们积极开展实践策略研究，使老师们对课题研究有了更清晰的认识，增强了我校教师研究课题的信心，为后期的课题研究顺利实施奠定了坚实的基础。 随后，各年级教研组都积极参与到课题研究中，同时也在第14周对课题进行了中期梳理汇报。只要做过课题的人，都能体会课题研究的“煎熬”，也只有亲自尝过课堂教学中的酸甜苦辣，才能收获实用的教学体验。我们的研究成果或许不够专业，或许不够完美，但研究的过程才是最重要的。 通过一学期的教学研究，不但提高老师们的教学水平，更让老师们掌握先进的教学理念，为今后的教学提供理论依据。教育科研专业化发展没有尽头，唯有百倍努力，在前行中思考、表达，静待花开。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三、成果之美，教育科研有亮度</b></font></h1> 一期的努力，换来百花齐放；一群人的努力，迎来硕果累累。 1．“我的代言课”优秀教学设计<br> 我们都深知，不管是什么形式的赛课，一份优秀的教学设计肯定是重要基础。<div> 本期，我校第三届“我的代言课”活动继续开展；从上交的设计来看，较上期相比，更加完善、更加细致，“优秀设计”的竞争更加激烈。最终，荣获“优秀教学设计”的十位老师脱颖而出，他们是：周晓珍老师、龚黎老师、马露老师、王军老师、冉娇娇老师、杨燕来老师、孙志露主任、柏世春老师、张海波老师、张孝敏老师。<br></div> <p class="ql-block"> 教科室孙志露做了代表发言</p> <p class="ql-block">2.数学赛课</p><p class="ql-block"> 独行快，众行远。相信每一位参赛老师的背后，都有一个强大的团队。强化学科教研组建设，积极发挥教研组和导师工作室的团队合作力量，是我校一直以来的工作准则，旨在努力提升教师的专业素养，做有温度的教科研工作。</p><p class="ql-block"> 陈亮老师代表学校参加重庆市第十届数学优质课比赛并获得二等奖。这份沉甸甸的荣誉不只属于他一个人，更是属于支持他、帮助他、鼓励他的磨课团队，他们是：周轩校长、彭灵莉主任、孙志露主任、刘善贵老师、李贵明老师、杨燕来老师、胡英老师、黄小华老师。</p> <p class="ql-block">五年级数学教研组长胡英老师发表获奖感言。</p> <p class="ql-block">3.第三届课堂教学擂台赛</p><p class="ql-block"> 本期第二、三周，第三届教师课堂教学擂台赛，在学校的精心组织下如期举行。六位老师，在导师工作室和教研组的团队帮助下，合理选择教学内容，认真设计教学流程，精心制作展示课件，可谓是“多人同心，其利断金”。展风采，促成长！老师们扎实深厚的基本功、大气自然的教学风格、熟练驾驭课堂的能力和亲切大方的教态，充分展示了二校数学教师的教学魅力。经过评委公正的评分，获得汉丰二校2021年上期第三届“理念于心 展示于行”课堂教学擂台赛季军的是——三年级组王军老师，获得亚军的是二年级组马露老师，获得冠军的是五年级组陈亮老师。</p> <p class="ql-block"> 教研之路漫漫，我们只有不断求索，才能不断提高。一次次教研，一次次成长。本期的教学教研有深度、有广度、有热度、有亮度，大家彼此激励，收获满满，快乐地奔跑在数学教研之路上。让我们带着有温度的记忆，一路逐梦成长，一路遇见美好。</p> <p class="ql-block">策划：王海霞 </p><p class="ql-block">编辑：刘善贵 陈亮</p><p class="ql-block">审核：孙志露 </p>