在幼儿园里看见幼儿创意的源泉 <p class="ql-block">荳 鈄 老师 毕业于艺术教育专业，对于儿童、成人的舞蹈心理研究多年，发现了舞蹈对我们的身心影响，并且在不断的追求适合于每一个个体的舞蹈教育，在舞蹈教育中技术训练以及身体功能性训练上有着独到的思想，认为“没有心灵相遇的舞蹈，不是真实的舞蹈”。曾为北京李跃儿芭学园教育体系构建舞 蹈课程体系，历经4年多。现在为更多的人群建构起了合适的舞蹈课程，让每一个人都可以舞蹈。对于特殊儿童的帮扶也有着理论与实践经验。今天我们有幸在美丽的大理跟优秀的荳鈄老师一起在轻松愉悦的氛围中体验学习。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">荳鈄老师 通过让我们闭眼的方式，用心感受音乐，在一个自由、接纳、允许的环境中尽情的做自己。</span></p> <p class="ql-block">一根普普通通的筷子在老师手里也似乎有了生命。</p> <p class="ql-block">在老师热情的感染下我们激活了身体，开始了自己的创作。</p> <p class="ql-block">观看了电影《音乐之声》片段之后，也让我们对幼儿教育有了新的认识，艺术来源于生活，幼儿艺术教育来自于周围的环境，生活是最好的老师。</p> <p class="ql-block">优秀的老师随着音乐即兴表演。</p> <p class="ql-block">大家给组员朋友们画的画像。</p> <p class="ql-block">今天的终极活动——用身体讲故事，身体的根本表达与动作紧密联系，使得我们的身体不仅仅拥有话语的表达， 还有动作语言的表达。动作是在特定情景下才能够发生，才会变的有意义。</p> <p class="ql-block">一天不同寻常的体验之旅结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢远道而来可爱的荳 鈄老师。</p>