<p class="ql-block"> 书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。书又像是一位真诚的朋友，通过朴实无华的文字，与我们一起博古通今，激励着我们追寻更美好的生活！ 伟大的高尔基说，“书是人类进步的阶梯”。书不仅是我们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读，我们交流彼此的观点，有共识也有争论，但更多的是“同读”的相知与快乐！</p> <p class="ql-block"> 为了让阅读的种子从小种在学生的心中，从小养成了良好的读书习惯，龙华中英文实验学校小学部组织了“语文阅读周”活动，一年级组和OA班小伙伴们以各种不同的阅读表达方式为载体，有声有色地开展了“同读一本书，讲述传统故事”为主题活动。</p> <p class="ql-block"> 为了激发学生的读书兴趣，感受书中人物的美好形象，塑造高尚的灵魂，OA班和一年级组全体同学参加了“传统人物名片设计”大赛。</p> <p class="ql-block"> 黄兰晴同学用工整的字体向大家介绍了中国家喻户晓的观音！</p> <p class="ql-block"> 王洛同学向大家介绍了中国传统人物梁山伯与祝英台，画面饱满，色彩丰富。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用不同的巧手绘画屈原，绘出了屈原的一颗爱国忧民之心。</p> <p class="ql-block">一年级孩子虽小，却能画出如此传神的人物，真了不起！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅精美的中国传统故事人物简介名片，不仅彰显了孩子们手中一有枝神笔，更突出了孩子们心中有中国魂。让我们一起来欣赏孩子们的佳作吧！</p> <p class="ql-block"> 恭祝你们获得了＂传统人物名片设计＂一等奖！</p> <p class="ql-block"> 我获得了＂传统人物名片设计＂二等奖，真开心！</p> <p class="ql-block"> 奖状捧在胸前的我们特别喜欢看中国传统故事中的人物。一个个鲜明的中国传统人物形象通过孩子们的一双双巧手跃然于纸上，欣赏着这些名片，那些优秀人物的事迹拨动着我们每个读者的心灵深处的那根弦，带给我们太多的感动。</p> <p class="ql-block"> 中国有很多传统的故事，它们犹如璀璨的明珠，在岁月的流逝中散发着耀眼的光芒。不为五斗米折腰、编蒲抄书、缇萦救父展示了炎黄子孙的气节与聪明才智；后羿射日、哪吒闹海、彰显着我们华夏儿女的智慧与勇敢……中国传统故事，凝聚着我们中华上下五千年文化的博大精深，为我们呈现了一个瑰丽而又多彩的世界。</p> <p class="ql-block"> 听，王慕涵同学带来了传统故事巜端午节的由来》，吐字清晰，表情丰富自然，落落大方。</p> <p class="ql-block"> 哇，古典小美女黄兰晴同学声情并茂地向大家讲述经典故事巜年的传说》！</p> <p class="ql-block"> 看，杨峻熙同学讲巜明珠》故事时声音洪亮，故事背景堪称完美！</p> <p class="ql-block"> 感谢林夕同学惟妙惟肖与大家分享巜班门弄斧》，简直是个小小表演家！</p> <p class="ql-block"> 听，一身正气的黄国桢同学也带来了中国传统故事巜班门弄斧》。</p> <p class="ql-block"> 巜蚕花娘子》的故事你听过吗？快来听听李淑娴向我们娓娓道来此故事。</p> <p class="ql-block"> 巜明珠》的故事被我们的农昕颐同学讲得活灵活现！</p> <p class="ql-block"> 瞧，可爱的廖嘉鑫同学流利地向大家讲述有关李白的故事《铁棒磨成针》。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情我们没有聚集进行现场讲中国传统故事大赛，但是线上讲中国传统故事视频PK大赛同样精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 同学们线上认真观看班里同学的讲故事视频，咱们的评委老师们也精心评选，恭祝以上同学分别获得了＂同读一本书，讲述传统故事＂一、二、三等奖！</p> <p class="ql-block"> 盼望着，期待着，实现中，我们龙华中英文学校一年级组的“同读一本书”的语文月活动在“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”的六月中悄悄结束了！但是阅读是一盏永不熄灭的灯，通过本月的语文周活动，我们只要点燃了同学们心中阅读的灯，就能照亮前方的路。</p> <p class="ql-block">图：孙瑜老师 文：赖水英老师</p>