“美丽校园我的家”——五山中心小学庆祝中国共产党成立100周年系列报道（一）

可人芳草地

校园

学校

垃圾

班级

我校

教室

美化

建设

活动

校园环境

【编者按】今年，中国共产党将成立100周年。为认真总结学校这些年来的办学经验和成果，以优异的成绩向中国共产党百岁华诞献礼，从今天起，我们将陆续发文，从多角度展现五山中心小学的发展变化。美丽校园是我校这些年着力打造的六大主题之一，也是我校认真学习贯彻党的十九大建设“美丽中国”的具体实践。今天，就让我们从美丽校园开始……

一、美丽五小

学校大门

运动场

校训

国旗、校旗、校训旗

运动场

足球雕塑

教育理念

足球场

行政办公楼

校道

花草

新建教学楼

二、历史旧照 不论是合并前还是刚合并的时候，五山中心小学都是一所普通得再普通不过的小学。即使是刚合并那几年，校园环境和设施设备都很一般。

原荔山学校

原新村学校

原虎山学校

建校初期的运动场

原来行政楼门前广场

原来的候车区和裸露的榕树根

校门翻新前

校门翻新前

整改前运动场经常水浸

为了改变学校落后的面貌，打造学校特色，办让人民满意的学校，把学校打造成富山工业园区招商引资的软环境，学校高度重视，开启了美丽校园的行动计划。

二、主要做法

校园美化、绿化、净化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高，让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。 （一）积极筹措资金，抓好校园硬件建设，让学校一年一个样
每年投入几万元，与专业的园林管理公司签订绿化管养合同，园林管理公司指派专人进驻学校，认真做好校园花草树木的修剪压枝工作，定期浇水施肥，及时喷洒了药物，防止了病虫害。此外，为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，每年的3月份以植树节为契机，在全校开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，达到为班级，为学校，为社会增添绿色，净化环境，美化校园的目的。重新规划尊重广场背后的草坪，铺建人行绿道，种植了桃树、李树、黄花风铃等几十棵，还有一座六角凉亭--“心语亭”，全木制结构给凉亭增添了古色古香的气息，让这里真正成为师生喜爱的“桃李园”。学校环境优美，鸟语花香，四季如春，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。 经过多年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校，并于2012年12月获得广东省绿色学校称号。

2013年植树节启动了绿化美化校园活动

2014年购买安装文化石

建设教工之家和学校展厅

2015年开始建设功能室

争取社会热心人士黄英明伉俪赞助翻新校门

改造行政楼门前广场，解决水浸和下陷问题

在学生卫生间增设“教师专位”，保护教师隐私

2016年，我们建设了一流的录播室

2017年，我们开始了校园亮化美化工程，兑现了校长给住校的年轻教师们“照明”的承诺

校园路灯

2017年争取乾务镇人民政府支持，建设了消防体验馆

完成了饭堂加层项目

2018年开始建设心理活动室，为成为斗门区第一批珠海市中小学心理健康教育示范学校、广东省第四批中小学心理健康教育特色学校奠定了基础

2019年搬迁舞蹈室

自筹经费建设书法室

争取富山管委会支持，建成安全通道，改善校外交通环境

2020年建成学校的文化长廊

2021年争取富山各企业支持，建成了合唱室和音乐室，为喜欢合唱和音乐的孩子们搭建了成长的平台

2021年建成新建教学楼，整个学校建筑面积增加了三分之一，为学校的可持续发展奠定了良好的基础

（二）创建“最美班级”，促进校园文化建设
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，我校非常注重开展班级文化建设活动，近几年都举办了创建“最美班级”评比活动。在每次的评比活动，学校德育处都做了充分的准备，制定了详细的“最美班级”评比方案，活动得到了全校师生的积极响应。
活动中，各位班主任带领着同学们利用课余时间精心策划、设计、剪裁、张贴，各尽其能，充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使教室变得多姿多彩、美观大方。
让每一块黑板都有故事，每一面墙壁都充满智慧，每一个教室都洋溢温暖，每一个学生都有施展才华的平台。“最美班级”评比活动，不仅让学生的实践动手能力、创新能力得到充分的锻炼，更让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生温馨的家园，无限地丰富了校园文化。“最美班级”的评比，促进了我校班级文化品位的不断提升，为五小学子们创造了优美的学习环境，激发了学生热爱集体，热爱学校的情感，培养他们热爱美、热爱生活、热爱学习的高尚品质。

（三）推进垃圾分类，成效显著
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮厨余垃圾等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，并得到了省市区各级检查组的好评。
垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养师生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

（四）完善制度、明确责任，美化、净化育人环境 。
实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级、后勤清洁人员。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。室内外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。始终保持园校环境清洁优美，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
学校的美化、净化、绿化状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高美化、绿化、净化实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进师生们身心和谐、健康地成长。 如今的五山中心小学环境优美，设施设备齐全，她不仅是一个美丽的公园，更是一个适合师生生活学习的幸福家园。