《红楼梦》探秘：贾雨村为什么能当林黛玉的老师？

飘飘落叶

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贾雨村，热衷追名逐利，不惜蝇营狗苟，被读者唾弃为忘恩负义的小人，道貌岸然的伪君子；曹雪芹借平儿口骂他“什么半路途中哪里来的个饿不死的野杂种”；脂砚斋批语为“莽操奸雄”。但这样一个人，作者却安排他却做了品性高洁、目无下尘的林黛玉的老师。很多读者对曹雪芹这个安排感到迷惑不解，甚至还有不满。这是为什么呢？

我的粗浅分析，贾雨村之所以能当林黛玉的老师有以下五个原因：

一、贾雨村善于钻营。

贾雨村升任知府不上一年，因贪酷且又恃才侮上，被上司参了一本，遭到革职。但贾雨村革职后并没有离开官场回老家。只是将历年做官积的些资本并家小人属，送至原籍安插妥协，之后，自己担风袖月，游览天下胜迹去了。说是游览胜迹，恐怕雨村实际更多是为明察情形，联系故交，结交新贵，伺机东山再起。

“贾雨村一因身体劳倦，二因盘费不继，也正欲寻个合式之处暂且歇下。幸而两个旧友亦在此境住居，因闻得鹾政欲聘一西宾，雨村便仗托友力，谋了进去，且作安身之计。”

这一段文字描述不多，却看出贾雨村交际之广，心机之深。“寻”“闻”“谋”三个动词连用，把雨村的奸雄、钻营之态栩栩如生呈现在读者面前。也可见贾雨村到林府意也不在西宾，而是对林如海“鹾政”这一职位感兴趣。

原文描述：“妙在只一个女学生，两个伴读丫鬟，这女学生年又极小，身体以极懦弱，工课不限多寡，故十分省力。”

这一个“妙”字，含而不露点出贾雨村投机钻营的小心思，让人回味无穷。

从后文贾雨村和冷子兴的谈话中知道，贾雨村在此之前，还被荐入金陵城内钦差金陵省体仁院总裁甄家，做甄宝玉的启蒙老师。可见雨村社交之广，攀附权贵之心并非一日。到甄家和林家做启蒙老师并不是为混口饭吃，都是他想借助力以求官场复起的为自己搭建的阶梯。

二、贾雨村确实有才。

贾雨村出身仕宦之家，饱读诗书。从在葫芦庙卖文为生，中秋对月高吟的诗句，见其胸中确有点墨，且怀着满腔抱负，并一举考中进士，被选入外班，升任知府。可看出，除了运气好外，贾雨村还是有真才实学的。
从他罕然厉色制止冷子兴评论贾宝玉将来色鬼无异，并提出独到的“正邪两赋论”，说明他对社会和人生是有所思考的，有自己的见地，也是个有灵性和慧根的人。只是他一心求取功名，宿有的灵慧渐渐被世俗黑化了。
可见贾雨村确实有不寻常的才干。否则也不会被上司参本“恃才侮上”。

论出身，论才干，论仕途履历，贾雨村应该都符合林如海西宾的要求，具备做林黛玉老师的资格。

三、林如海的赏识。

林如海出身虽系钟鼎之家，却亦是书香之族。祖上曾袭列候，封袭四世，他本人从科第出身，乃是前科的探花。

“探花”是中国古代科举考试中对位列第三的进士的称谓，与第一名状元，第二名榜眼合称“三鼎甲”。名字来自探花使，为同榜进士中最年轻且英俊的两人。从“探花”可知，林如海不仅学识渊博，而且长相英俊。

从第一回娇杏的眼里观得贾雨村“虽是贫穷，然生得腰圆膀厚，面阔口方，更兼剑眉星眼，直鼻权腮”，可见贾雨村不仅有才学，长相也很不赖，似颇有几分英雄气概。再加上他善于伪装，被罢官后“心中虽十分惭恨，却面上全无一点怒色，仍是喜悦自若。”奸雄掩去奸险的嘴脸，给人的是英雄的外貌。林如海见到这样一个相貌堂堂又满腹才华且曾榜中进士的学者，当然惺惺相惜。

从某种意义上说，贾雨村的堂堂仪表，给他踏入仕途增加了不少助力。从甄士隐，到林如海，到贾政，都把他当做君子看待并极力相助。有小人以小人之心度君子之腹，也有君子以君子之心度小人之腹。

四、情节设置的需要。

让贾雨村做林黛玉的老师，是为引出下文林黛玉进贾府，贾雨村随行而攀上贾府，从而推出后面的一系列事件。

作者开篇先讲了甄士隐家的事，而甄士隐家和林家、贾家及江南的甄家并没有直接关系。如何让他们几家自然而然的发生关系呢？作者用贾雨村作为一条联络线，把这几家很自然的串了起来，所以安排贾雨村做林黛玉的老师，就很顺理了。

还有人根据贾雨村在葫芦庙对天长叹，高吟出的联句“玉在匮中求善价，钗于奁内待时飞”推测后文贾雨村曾为林黛玉保媒，要其嫁给北靖王做妻，根据原作者曹雪芹一贯擅用隐笔暗伏，草蛇灰线，似有捕风捉影。因《红楼梦》后四十回为高鄂续写，没有这个情节。本人也未置可否。

五、作者另有寓意。

让贾雨村这样一个伪君子做林黛玉的老师，或许作者有更深层的寓意。

联系贾府家塾的先生贾代儒，也曾是贾宝玉的老师。作者为其取名“贾代儒”（假的儒子）也有伪君子之意。贾代儒为人看似刚正、实则迂腐不化，还利用职务之便为孙子贾瑞谋取方便，贪图小利，和贾雨村颇有几分相像。贾雨村和贾代儒都是儒家教育下的代表人物。贾雨村教授林黛玉的是四书，贾代儒教授贾宝玉的是应试八股文。贾宝玉对科举考试仕途经济那一套深恶痛绝。从林黛玉对贾宝玉的理解和支持，可知林黛玉同样也不喜欢这些。可见黛玉也不怎么喜欢他老爸为他请的这个老师贾雨村。也不否认林黛玉的诗才得到贾雨村些许指点，但多半还是来自父母传承和她自己的聪明善悟。因为她是来自西方灵河岸上的绛竹仙子，和贾宝玉一样都自带灵性。

所以，林黛玉虽然作为贾雨村的学生，但在她身上却找不到丝毫贾雨村的虚伪奸诈之气，反而更加衬托出林黛玉的高洁超尘之美。这也是作者擅用的对比手法，以借此也表达其对封建儒学的贬斥和讽刺。。

综上几点，是我对贾雨村为什么能做林黛玉老师的粗浅分析，纯属愚人拙见。探秘红楼，禅悟人生。

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《红楼梦》探秘（之六）：贾雨村为什么能当林黛玉的老师？