国培促成长 共筑教师梦

苗露

教育之美，美在点燃希望，唤醒灵魂。教育之真，真在求知求真。带着教育的初心，教师们来到齐大培训中心参加《“国培计划（2020）”——黑龙江省中小学新任教师任职》

王进勇老师的讲座，让我至今记忆犹新，在《信息技术与学科教学的融合》讲座中提到很多方便教师使用的APP，例如:几何画板、鸿合爱学班班、101教育ppt、希沃白板猿题库、洋葱学院、UMU问卷调查、等以及各个教育网站。通过王进勇老师对于各个软件使用方法的介绍和分享的教学实践，我不仅学习到了信息技术这项技能，还学到了很多理论知识 :在信息化时代，多媒体的使用存在优点可见，缺点可控的特点，而且信息化教学不分地域，它是泛在学习，也是泛在网络。它易于师生之间的展示与沟通，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与，提高学习效率。

张绍波老师在《中小学教师的心理调适》的讲座中提出了目前中小学教师心理健康问题的现状分析、具体表现、产生的社会原因分析及职业因素，结合中小学所具有的心理、行为问题，提出作为一名人民教师，要具备共情能力，并适应学生的生活方式，同时要做到悦纳。要学会积极的思维，“做”才是得到（真心），陪伴才有感情（耐心），局限才是真实（虚心），在对孩子的教育上要转变态度和期望，转换思维方式，对于评价要理性、多维。

崔锐、王进勇、李怡静、张明巍、杨志勇五名优秀教师在《做一个幸福的教师》教育叙事讲座中讲述了在各自的工作岗位中遇到的棘手问题和从中带给他们的感动、成长和经验。使我明白了作为一名教师的美好并且学习到了很多东西。

 1.转化一名学生，首先要理解他。

2.对学生的教育，教师一定要做到耐心和有爱、还有教育的延迟性。

3.每个孩子都可以成为成功者并不一定非是胜利者。

4.教师的进步往往是与学生的成长同时发生的。

5.教师的一句话可以改变学生的“命运”。

6.教师永远不要用同一个标准去衡量学生。

7.放大学生的优点，相信每一位学生都是可塑之才。

8.相信让恐惧变成信任。

9.要做到悦纳学生，悦纳自己，悦纳一切。

孟庆焕老师在《家校共育，激活教育磁场》的精彩讲座中讲述了要正确认识家校合作 ，正确的合作理念是前提，和谐的家校关系是核心，有效的合作平台的关键，儿童的健康成长是目标。没有关系就没有教育，教育需要家校肩并肩而不是面对面。

一、家校合作的重要意义：国家战略的顶层设计。

二、家长委员会学校发展的必然选择

1.提升教育满意度

2.提升教育质量

3.减轻班主任压力

4.促进学生健康成长

沟通方式：投诉信箱，投诉电话

了解家庭情况方式方法,提升家态教育质量的保障避免学校过度家庭失位。

三、儿童全面和谐发展的迫切需要

1、孩子的成长是不可逆的(家校教育是起跑线）

2.家长品质决定孩子品质

3.家长的教养方式决定孩子的幸福

构建和谐的家校关系，需要家庭学校各司其职。

张海涛老师在他的《从听评课走向观课议课》中通过他丰富的生活阅历为我们讲解了什么是课相，即课堂教学的品质、品色和完好程度，同时，要注意在教学中要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。

陈宪梅老师在《班级里那点不得不说的小事》中告诉我们要在日常生活中用耐心和爱去改变孩子，在教学过程中用儿童化的心理去理解孩子，让孩子接纳学习。

王文卓老师通过《研读教材精髓，指导教学环节》一课讲到教师需要了解教材，钻研教材，了解学生，研究学生，当学生在课堂上遇到障碍，发生矛盾的时候，那就预示着学生思维的开始，所以我们要从学生的认知心理出发，从学生的原有知识中找到新知识的认知生长点，设计出具有导向性的问题，为学生铺设好桥梁，促使知识的渗透与迁移。

由于突如其来的停电， 我们开展了一次拓展训练，“团队因每一个人的努力而精彩”这是我这次拓展训练最深的感受和收获。通过拓展训练，使我深刻的认识到：团结的力量是多么撼动人心，在任何时候都需要团队精神，把自己与团队融入在一起，以贡献自己，展现团队的精神风貌，才能凝聚力量，在这次拓展训练是这样，在以后的工作教学中也是一样。

超越队：超越超越，超越一切。

“世界咖啡”我们分开来讲“世界”多元化、多样化。“咖啡”休闲、娱乐。本次世界咖啡上课模式的就是一群思想各不相同的人，针对数个主题，发表各自的见解，互相交流，意见碰撞，激发出意想不到的创新观点。

由于疫情，我们的跟岗学习变成了线上跟岗。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，专家名师们授课内容之所以能够如此丰富，如果没有多年在一线不断的探索与积累，就不可能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。在一个个讲座中专家和名师们分享他们的成功得益于其“勤于思考”的精神，他们时刻在想怎样才能让学生收获更多。最后，他们的成功还在于其对教学认真的态度，在于其持之以恒的认真与留心，在于其不断努力向前的勇气。

黄萍老师在《特别的爱给特别的你》这堂课中讲述了教育就是一个爱的过程，对于一些学困生我们教师更应该给予更多的爱与耐心。

时间过的很快，分别已经到来，感谢授课老师的辛苦付出，毫无保留的讲授。一起学习，一起进步！作为年轻教师的我们也会努力提高自己在今后工作中的教育教学水平，自信从容地迎接挑战，满怀憧憬地迎接我们自身的蜕变。

作为年轻教师的我们，在今后的工作中，相信：只要不放弃，蜗牛总有一天会爬到葡萄架上的！