时光无言，却在无声处听到最动听的诉说；岁月无痕，却总在不经意间镌刻最美丽的容颜。忙碌而充实的日子总是过的飞快，不知不觉一学期的学习生活已接近尾声。<br> 为不断提高音乐学科教学质量，培养学生综合素质，使学生全面成长、和谐发展；同时促进音乐课程实施的规范性，提高课程的教学质量，有力地推动素质教育的全面实施，6月11日，东门小学的同学们在紧张备战期末测试的同时，也迎来了异彩缤纷的音乐学科能力检测。<br> 王素芳书记首先对音乐学科期末工作进行了统一的安排布署。整个测试工作由乐理知识、歌曲演唱、才艺展示等环节组成。 一年级音乐<br> 一年级展示内容是分组进行歌曲表演，小组成员统一决定测试曲目。本次展示宗旨：学生有理解、有表情地歌唱和表演音乐，能够自信的展现自己，把最美好的一面展示给同学们和老师。根据歌曲展示效果及常规课堂中的纪律表现来测评，展示等级分为A、B、C三个等级。 二年级音乐<br> 二年级展示内容是本册书的必唱歌曲和音乐知识（如：音高、唱名、节奏记号、反复记号等）。测试形式以班级为单位，分小组进行，抽签决定测试曲目。本次测试宗旨：一是学生能以自然、活泼的声音演唱歌曲。 二是能大胆而自信地在同伴面前演唱。 三年级音乐<br> 三年级展示内容是分组进行，分为三部分：律动、歌曲、乐理知识。小组成员统一表演律动，自行选择测试歌曲，老师提问乐理知识。本次测试宗旨：学生自信的展现律动舞蹈，正确的演唱歌曲。根据歌曲，律动展示效果及乐理知识掌握情况来测评，展示等级分为A、B、C等级。 四年级音乐<br> 四年级音乐展示分小组进行，每个学生的演唱曲目是采取自己选择本学期最喜欢的歌曲，从演唱速度、节奏、音准等几方面来测评，展示等级分为A.B.C三个等次 五年级音乐<br> 每个学生的演唱曲目是采取现场抽签的方式，抽到本学期学那一首歌曲就要现场把这首歌曲独立完成，从演唱速度、节奏、音准等几方面来测评，展示等级分为A.B.C三个等次 六年级音乐<br> 本学期六年级音乐展示以班级为单位，学生分组进行，内容分为两部分，第一部分为小组自选歌曲演唱，第二部分为简单的乐理知识问答，本次测试旨在考察学生对所学歌曲及乐理知识的掌握，促进学生音乐知识的学习。