五年级下立体构成

郑老师

<p class="ql-block">请同学们打开课本第12课:</p> <p class="ql-block">我们一起小结一下本课的学习重难点:</p> <p class="ql-block">请同学们继续学习第13课:</p> <p class="ql-block">名家作品欣赏:</p> <p class="ql-block">让我们一起来小结一下本课重难点:</p> <p class="ql-block">请同学们继续学习第14课:</p> <p class="ql-block">让我们一起小结本课重难点:</p> <p class="ql-block">同学们,有没有发现,今天学习的3课是有联系的,都是属于立体构成。</p> <p class="ql-block">线构成作品微课:</p> <p class="ql-block">面构成作品微课:</p> <p class="ql-block">在我们身边,有各式各样的线材与面材,如彩纸、卡纸、报纸、包装袋、毛线、筷子、笔、废旧瓶罐纸盒、超轻黏土、文具、玩具、植物……</p><p class="ql-block">请选择以下的其中一个主题创作:</p><p class="ql-block">1、以“生命”为主题,创作线面的立体构成作品或制作别致的灯,表达我们对生命的理解和反思。</p><p class="ql-block">2、以“抗疫”为主题,创作线面的立体构成作品或制作别致的灯,表达我们抗疫的决心和对抗疫英雄的敬意。</p><p class="ql-block">3、以“父亲节”为主题,创作线面立体构成作品或制作别致灯送给爸爸,感谢父亲的爱与陪伴。</p><p class="ql-block">评价点:构成美、创意美、手工美</p><p class="ql-block">作品完成后拍照上传作业文件夹里,与同学们一起分享和交流。</p>

构成

立体

作品

重难点

同学

第课

本课

线面

小结

别致