<p class="ql-block"> 物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能，从容应对中考。难度和强度是可想而知的。 面对着这样紧张而繁重的教学工作。我校教务处安排初二年级三位资深物理老师做教学观摩，共同研究探讨日常教学中，使得重难点突破行之有效的策略。</p> <p class="ql-block"> 6月8日第三节罗树峰老师执教。内容：第12章 简单机械的第一节 杠杆</p> <p class="ql-block"> 罗老师通过日常生活实例：羊角锤起钉子等导入新课引出“杠杆”，然后抛出问题：杠杆原理的要素是什么？利用启发式教学，结合ppt，引导学生得出结论，并提出满足杠杆的必备条件。接着通过学生阅读，找出老师提出的杠杆的五大要素（ppt）。教师进行了详细的说明和细致的讲解（力和力臂的画法）。</p> <p class="ql-block"> 参与听课的领导也都很认真，边听边记。我们找到了学生的感觉。</p> <p class="ql-block"> 6月9日下午赵翠霞老师授课内容：机械能转化。</p> <p class="ql-block"> 物理课虽然抽象，但是赵老师用循序渐进的逻辑，润物细无声的语速，把机械原理的动能、势能讲的清楚明白，再配上动画课件，让学生掌握了本节课的知识。</p> <p class="ql-block"> 参与听课领导在记录着什么。</p> <p class="ql-block"> 6月10日段世平老师执教内容：动能和势能。段老师以生活实际：肥肉→脂肪→能量和乳酸，以及我——拉——桌子——移动导入新课。该图为老师就地取材演示“动能原理”。通过实验演示：教师逻辑性强，知识链环环相扣，语言严密，讲解清晰明了。并将中考考点在本课渗透。段老师整堂课设计合理，完整。学生通过反复实验，轻松获得知识。</p> <p class="ql-block"> 正在听讲的学生和听课领导，我们都很认真。</p> <p class="ql-block"> 6月11日8：20开始，授课老师和参与听课领导准时进行评课。首先三位老师进行说课，并反思自己备课，上课中的不足，反思：通过作业反馈，授课出现的备课不充分等原因。然后王成主任就新时代下理化生教学如何改革做了简单阐述，并提出日常教学中实验操作的必要性和重要性。最后针对三位老师的授课做出专业点评。</p><p class="ql-block"> 年级部长贾海龙，教务主任陈海峰就三位老师的课堂展示分别提出了各自的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 胡明校长最后做总结发言：我们在座的每位都是二中物理学科的中坚力量，专业功底扎实，为了二中的孩子，为了二中的物理学科的发展，教学多用心，要经常相互探讨，把握中考动态，了解新的教育形式。使我校的教学更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 相信有了校领导的正确指引和大力支持，有了老师们的辛苦付出，只要我们通力合作，二中的教学未来可期。</p>