2021年4月23日，“铁岭市集团化办学工作现场会”在我校成功召开，昌图县实验小学教育集团（片联盟）正式成立。按照昌图县教师进修学校小学教研部的工作安排，2021年6月16日，“昌图县实验小学教育集团（联盟）科学学科教学研讨会”第一次以教育集团的形式在我校召开。 参加本次会议的领导有昌图县教师进修学校小教部姚佰东主任、孙中华主任；昌图县实验小学张海朋校长和郭志远书记，以及教育集团共9所学校的教学领导和科学学科的骨干教师。 此次会议由昌图县实验小学马巍校长主持，会议有以下四项议程。一、教学展示与反思；二、研讨互动；三、微讲座；四、领导总结讲话。 一、教学展示与反思 首先做教学展示的是来自昌图县实验小学新区双语学校的王精晶老师，她执教的内容是二年级科学《各种各样的杯子》。 王精晶老师执教的这节课，教学环节紧凑，教态亲切自然，通过分组观察操作，让每名学生获得了很好的成功体验。 接下来做教学展示的是来自昌图县实验小学西校区的张子亮老师，他执教的内容是小学四年级《导体和绝缘体》。 这节课，遵循“以教师为主导、以学生为主体、以探究为主线”的原则进行教学。 第三节做展示的是实验小学东校区赵爽老师的一节说课，她说课的内容是小学科学三年级《空气占据空间吗》。 赵爽老师的说课，注重实验创新，用生活中常见的矿泉水瓶做实验，节省费用，绿色环保，拧开瓶盖，水进入瓶子，拧紧瓶盖，水停止流动，这更清晰直观地验证了空气占据空间的性质。 王精晶、张子亮两位老师进行教学反思。 二、研讨互动 实验小学籍金玲校长和各校领导教师代表进行沙龙研讨。 大家畅所欲言，各抒己见，从不同的侧面多角度对今天观摩课谈了各自的想法，同时把具体教学过程中出现的问题进行了深入地分析，也为授课老师提出了意见和建议。 籍金玲校长对三节课进行了综合点评。 《各种各样的杯子》评课 <br> 王精晶老师的课是一节成功的低年级科学课，主要有以下亮点：<br> 一、注重对探究结果的事实描述，逐渐养成有依据表达的习惯。<br> 二、注重让学生经历探究过程，体现科学课程的实践性。<br> 三、注重书本知识与社会实践相结合，体现科学课程的综合性。 《导体和绝缘体》评课<br> 张老师为大家带来的这节课是一节成功的科学操作课。主要有以下特点：<br> 一、以探究式学习为主线，突出学生的主体地位。<br> 二、充分地利用教学资源，为学生提供更多选择。<br> 三、注重科学实验的细节，养成严谨有序的操作习惯。 说课《空气占据空间吗》评价<br> 赵老师的说课《空气占据空间吗》，对教材进行了创造性处理，真正做到了用教材教而不是“教教材” 三、微讲座 昌图县实验小学刘玉峰校长做《聚焦核心素养 打造高效课堂》的专题讲座。 刘玉峰校长的讲座，为集团科学学科教学接下来如何开展提出了指导性的建议。刘校长对如何上好科学课，从“创设情境，提出问题”等五个具体问题谈了自己的见解，并最后归纳为：要想上好一节科学课，就要在科学学科教学中应充分体现学科特点，落实学科核心素养，培养学生观察能力、思维能力、动手能力、实验能力和探索创新能力，不断提高学生的综合科学素质。 四、会议总结 郭书记对本次教研活动做总结讲话。<br> 郭书记在讲话中对本次教研活动的开展给了充分的认可并对科学学科教研工作进一步开展做了指导。 本次教研活动的开展，为我们集团科学学科的教育教学和教研工作明确了方向，探索出了新的课堂教学实施有效策略。它将成为集团教学工作的一个新起点，为了集团的发展，愿我们一起努力，携手前行，共同创造集团的辉煌！