<p class="ql-block"> 教育科研是当代教师工作的基本方式之一，是当代教师进行学习的方式之一。课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育，必须由“教书匠”向科研型教师转变。</p><p class="ql-block"> 古语说得好“凡事预则立，不预则废”。课题开题是课题实质性研究工作的开始，课题的开题关系到研究的方向和进程，也关系到课题研究的质量。为了让我校本年度课题研究工作有一个良好的开端，特于2021年6月15日下午举行了丰泽园小学市级课题开题报告会，七个课题组成员全部参加。会议由负责课题工作的廉秋芬主任主持，特邀校长王迎军和业务校长王巧珍作为评议专家出席本次会议。</p><p class="ql-block"> 会议上，廉秋芬主任介绍了本年度学校课题立项的情况，强调了本次会议的重要意义及环节流程。</p> <p class="ql-block"> 首先，七个课题组的主持人分别就课题研究的内容、主要研究方法、研究的思路和阶段、研究人员的分工、预期的成果等做了陈述。</p> <p class="ql-block"> 随后，王迎军校长和王巧珍校长对以上发言做了点评。两位专家对大家课题的研究意义、价值和实施方案给予了充分的肯定和评价，并对科研课题开题后如何进行课题研究实验、成果积累等方面提出了指导性意见和建议，为课题的顺利进行起到了指导和推动作用。王迎军校长强调：希望各课题组要切实解决好课题研究中出现的各种问题，要注重研究过程，求真务实，持之以恒，以顺利实现预期目标，结出丰硕成果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，廉秋芬主任做了总结，要求课题组成员团结合作，分工明确、集思广益，在教学中发现问题，研究问题，解决问题，及时留存资料，让教学研究服务于我们的日常教育教学工作，不断提升教师的专业素质，促进教师的专业成长！</p><p class="ql-block"> </p>