<p class="ql-block"> 一场雨后，幼儿园里到处弥漫着清新的空气。在带孩子们饭后去操场散步的时候，湿湿的地面上躺着一条蚯蚓“快看，这有蚯蚓！”几个孩子的欢呼声引的大家立刻都围了过去。“咦，蚯蚓怎么爬出来啦？”“不错，它们是从哪爬出来的？”“他们的家在哪呀？”“这条蚯蚓是妈妈吗？”“快看它动了动了！”“这是昨天晚上下雨淋出来的吗？”各种各样的问题，孩子们对于这个新朋友非常的好奇……</p><p class="ql-block"> 鉴于孩子们浓厚的兴趣，我决定因势利导，一起探究更多关于蚯蚓的秘密，于是我们《探秘小蚯蚓》的故事就开始了。</p> <p class="ql-block">科普时间：</p><p class="ql-block"> 蚯蚓的粪便在地表很容易看得见，一团团，一粒粒很像是泥土的样子，但颜色和泥土还是很容易分辨出来的，在一些植被茂盛、潮湿之地，经常可以看到很多很多的蚯蚓粪，蚯蚓的便便是一种营养丰富的肥料，被称之为有机肥之王，</p><p class="ql-block">科普时间：</p><p class="ql-block"> 蚯蚓是生长在地下的动物，主要分布在潮湿阴暗、安静且有机质含量较多的土壤中，一般在花园和菜地中比较常见呦！</p> <p class="ql-block">我告诉孩子们蚯蚓的家在湿润的泥土里在干的地方蚯蚓会死掉的😂</p><p class="ql-block">于是我们把蚯蚓送回家🏚️</p> <p class="ql-block">科学实验探秘</p><p class="ql-block">我问孩子们 你们知道哪边是蚯蚓的头 哪边是尾巴吗？：一边尖尖的，一边圆圆的，所以说哪一边是头，哪一边是尾巴呢？</p><p class="ql-block">猜测：你认为那边是头，哪边是尾巴？说说理由。</p><p class="ql-block">验证：实验验证我们的猜测。在瓶底放一层石头，再上面铺一层沙子，再加土层，再加沙层，再加土层，重复后，最后在表层放叶片和腐烂食物，放蚯蚓，观察蚯蚓爬的方向。</p><p class="ql-block">结论：蚯蚓向下钻的是头。尖尖的是头，圆圆的那边是尾巴。</p><p class="ql-block"> 教师思考：科学真理的探究很多是先猜测后验证得来的。在不知蚯蚓头尾的情况下，我们先鼓励大家猜测头尾，然后再借助科学实验来验证自己的观点。我们对孩子的支持，不光是教会孩子解决一个问题，而是帮助孩子学会一种科学的解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">通过绘本《蚯蚓的日记》，让幼儿感受蚯蚓生活中有趣的故事，帮助孩子们了解蚯蚓的习性特点。</p> <p class="ql-block">看不止有蚯蚓🌺上面还有🐝🐝小蜜蜂在采花粉呢</p> <p class="ql-block">雨后的幼儿园真的很漂亮</p><p class="ql-block">到处充满着鸟语花香！</p>