慧心巧手创意无限——德幼自制玩教具评选活动

德幼

幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，德岭山幼儿园于6月15日开展了玩教具评比活动，每位教师都参与其中，收集废旧材料，共同创作。旨在传递爱、传递快乐、传递幸福、传递正能量，在一件件鲜活的，与众不同的作品中，感受到了合作、分享带来的成就感。 　　教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，发挥心灵手巧的优势，根据主题内容及幼儿年龄特点、兴趣等，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的教玩具。 玩教具制作要求1. 有利于教学，利于提高幼儿，动手脑能力，对幼儿进行创新教育有明显促进作用。2. 科学原理正确，无科学性错误；利于实践探究。3. 材料注意选用常用、常见物品，体现环保观念，能充分使用废旧物品或是环保材料，形式不限。4. 富有创意，可操作性强，具有耐久性。5. 外形美观、颜色鲜艳，具有吸引力。 　　玩具是小朋友们的玩伴，从教育意义上来说，玩教具又是幼儿阶段的第一启蒙教科书，是幼儿教育的知识载体。快来看一看教师的精彩讲解吧！ 　　比赛中，老师们介绍了教玩具的设计意图、所用材料和玩法，展台上各式各样构思精巧的作品充分显示了教师们的智慧与才艺。此次活动，评出了一、二、三等奖。 　　辛园长对本次活动进行总结并宣布获奖名单。辛园长：本次活动，给教师提供了一个展示自我的平台。通过比赛，考核了我园教师的基本功水平，极大提高了幼儿教师钻研业务技能的积极性，丰富的教玩具将会带给孩子们无限乐趣！ 获奖🏆教师合影留念 玩教具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。 本次活动的开展不仅给每一位幼儿教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台,为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用；同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制玩教具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使玩教具在教学教育过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展！