<p class="ql-block"> 为促进我园教师的教研经验分享与交流,推动我园教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平,我园领导组织了“第六小学幼儿园教师优质课展示交流活动”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动全园教师共同参与,参赛学科覆盖五大领域,并采用了自由选题的形式进行。参赛教师充分发挥自己的长处精心准备教具,设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节,充分展现出个人的亮点和风采,为大家呈现出一堂堂精彩的教学活动。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> “地震了地震了”大五班栾越老师为小朋友们带来了一节精彩的《抗震小能手》。老师详细讲解了地震是一种危害很大的自然灾害,发生地震时,地面会剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷,严重影响人们的生活。栾越老师组织幼儿进行了模拟地震演练,小朋友们都学会了在地震中如何保护自己。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> “咸蛋黄味得粽子可真好吃呀!”大五班游凤老师讲解了我国的传统节日《端午节》,孩子们听的津津有味,了解了我国爱国诗人屈原的故事,知道了端午节的习俗,美味的粽子都勾起了大家的味蕾呢</p> 科学领域 <p class="ql-block"> “哗啦啦下雨了,小动物们会有怎样的行为呢?”大一班李靖老师带来了一节《动物气象预报员》 ,幼儿了解小动物们在下雨前都有哪些反常行为,知道了下雨时小朋友们应该怎么做,真是收获满满的一节课呢!</p> <p class="ql-block"> “小蜘蛛来糖果店做什么呢?”大二班雅雅老师带来了一节精彩的《蜘蛛和糖果店》,小朋友被美味的糖果深深吸引,学会了要善于观察生活中的细节,用数学方法让生活变得更加便捷有趣。</p> <p class="ql-block"> “一个挨着一个我们的小火车开起来喽”大三班卢颖老师用小火车作为导入讲解了一节精彩的《相邻数》,小朋友们了解了相邻数的概念,并可以应用相邻数解决实际问题,宝贝们真棒,接受能力很强!</p> 语言领域 <p class="ql-block"> “小熊舍不得砍树”大一班包蕾老师带来了一个环保小故事《住山洞的小熊》,这节活动后,幼儿纷纷表示要做一个像小熊一样有爱心,保护环境的好孩子。</p> <p class="ql-block"> “我爱你有这么多”大二班航航老师带来了一节温情的语言活动《猜猜我有多爱你》,小朋友们通过这节活动知道了爱要学会分享和表达,要大声的对我们的家人说“我爱你”!</p> <p class="ql-block"> “救出小白兔的雪孩子却融化了”大三班王丹老师讲述了一个感人的《雪孩子》的故事,孩子们深深的故事情节吸引住了,看!他们已经迫不及待的分角色表演了。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后王丹老师还进行的延伸,讲解了发生火灾时小朋友们要怎么做,小朋友们都深深的记在了脑海里。这节课的收获可真大啊!</p> <p class="ql-block"> “他们再也不叫我小兔怕怕了”中班王锴老师带来了一节《小兔怕怕》的成长故事,在这节活动中幼儿学会了要勇敢尝试,要学会独立,在自己能力范围内要周围的人。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> “时间像小马车,时间像小马车,叮叮咚咚向前冲”大四班的宁宁老师带着《时间就像小马车》像我们走来啦!大班的孩子毕业了,时间可真快啊,这节活动孩子们不仅仅学会了一首儿歌,更知道要珍惜时间,珍惜和同伴们和老师在一起的时光!</p> <p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">春天来了,小草绿了,小鸡出来啄米了……”</span> 中班雯雯老师的带来了一节满是色彩的活动——《小鸡啄米》,瞧,孩子们画的可真开心。这节活动培养了孩子对绘画的兴趣,以及对色彩的敏感度,还有小朋友自己对颜色的理解。看,这个蓝色的小鸡多可爱啊!</p> <p class="ql-block"> 活动结束后,评审组及时组织大家进行说课和评课。授课教师主动反思,认真总结,听课教师畅所欲言,提出疑惑,评审组也对活动中的亮点和有待改进的地方进行了总结,并对存在的问题进行了一针见血的剖析。大家从内容选择,目标制定,教学过程,教师基本功等方面进行了深入探讨,使每位老师在此次活动中都有收获,有进步,有提升,有成长,真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的</p> <p class="ql-block"> 评审组对每节活动进行匿名打分,赛课结束后共同评出了此次活动的前五名老师,并颁发奖状合影留念。</p><p class="ql-block"> “学然后知不足教,教然后知困”。本次公开课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展,体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</p>