<p class="ql-block"> 为贯彻落实疫情防控工作要求，进一步做实、做细幼儿园疫情常态化防控工作和安全管理工作，强化疫情防控工作的责任意识，实现“外防输入、内防扩散、保障师幼安全”的总目标，2021年6月16日，南木林县第二幼儿园开展了疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">演练场景一：晨间入园篇</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿园大门是第一道防线，严格执行“晨午晚检”制度，将疫情有效阻挡在园外。</p> <p class="ql-block"> 如发现体温异常的幼儿，班主任老师马上把该幼儿带进晨检室隔离观察。</p> <p class="ql-block"> 复查体温异常后，班主任立即向家长了解幼儿近期情况，嘱咐家长立即带幼儿到医院发热门诊诊治；做好病情追踪记录。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">演练场景二：教学活动之幼儿篇</b></p> <p class="ql-block"> 老师正在进行课堂教学活动，发现一名幼儿突发性的呕吐并伴有发热症状。</p> <p class="ql-block"> 班主任马上电话通知疫情防控小组，值班老师将该幼儿带到晨检室隔离观察，配班老师带其余幼儿有序离开教室。</p> <p class="ql-block"> 在晨检室<span style="font-size: 18px;">仔细检测幼儿身体况状，给幼儿进行情绪、心理安抚的同时，并做好相关的登记。</span>并电话通知家长以及了解幼儿居家情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生活老师按规范流程对教室、幼儿经过的道路进行清洁消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">演练情景三：教学活动之教师篇</b></p> <p class="ql-block"> 当老师正在进行课堂教学活动，突然头晕并伴有发热症状。</p> <p class="ql-block"> 这时，指导幼儿打电话或叫来其他老师。</p> <p class="ql-block"> 值班老师将该教师带离活动室，前往晨检室隔离观察，并了解该教师接触史及近期精神状态，立刻上报疫情防控小组，做好相关情况登记。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控 重任在肩。通过此次模拟演练，不但加深教职工的防疫意识，更累积了疫情防控应急处置经验，用实际行动捍卫幼儿园师幼的健康，用科学的态度守护师幼的生命安全！</p>