落实英语核心素养 培养学生思维品质 ———桃花江镇中心学校初中部英语学科素养提升纪实

轻舞飞扬

<p class="ql-block">  根据我校实际情况,以提升学生学科素养为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,着力提升我校初中英语教育教学质量,2021年3月1日--2021年6月30日,桃花江镇中心学校初中部分年级开展了“初中英语素养提升”活动。</p> <p class="ql-block">  为提高学生学习英语的兴趣,增强学生的阅读能力,动手能力,七年级英语组在英语年级组长刘钱美带领下举行了一次以保护野生动物,遵守校规、家规、交规,养成良好的生活习惯为主题的英语手抄报活动。&nbsp;</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 从英语报纸的质量上来看,学生的概括能力和理解能力有了很大一部分的提高,学生的创造力和创新力得到了充分的发挥,学生对于生活的领悟也更透彻。一张张精美的手抄报,体现出了学生们良好的审美能力和绘画的功底,收到了预期的效果:&nbsp;</p><p class="ql-block">1、 全体学生非常重视,热情高涨,积极性很高,学生认真准备;&nbsp;</p><p class="ql-block">2、学生的作品大都图文并茂,质量较高,效果较好;&nbsp;</p><p class="ql-block">3、学生在英语书写、版面编排、设计方面得到了一次较为全面的实训;&nbsp;</p><p class="ql-block">4、提高了学生对学生书写的认识---书写是自己的第二容貌,把字练好的必要性。&nbsp;</p><p class="ql-block">本次活动提高了学生学习英语的兴趣,培养了学生的创作能力与合作学习能力,丰富了学生的课余生活,增强学生的阅读能力,扩大了学生的英语文化知识。学生通过收集资料,动手设计制作手抄报,发挥了自己的想象力和创造力,学会了用英语做事情,使英语学习变得更有乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2001班</p><p class="ql-block">一等奖:戴雪妍 张杰威</p><p class="ql-block">二等奖:付永涛 熊少腾 安湘誉</p><p class="ql-block">三等奖:刘奥 龙紫菱 龚晨曦</p><p class="ql-block">2002班</p><p class="ql-block">一等奖:胡永仪 薛冰彬</p><p class="ql-block">二等奖:刘嘉琪 汪晨 孙小娟</p><p class="ql-block">三等奖:胡智宇 肖茹心 胡家玮</p><p class="ql-block">2003班</p><p class="ql-block">一等奖:殷紫怡,习佳怡</p><p class="ql-block">二等奖:肖静瓶,文宇翔,周晓艳</p><p class="ql-block">三等奖:刘芷嫣,刘涛,符依妍</p><p class="ql-block">2004班</p><p class="ql-block">一等奖:文亚琳 吴朵</p><p class="ql-block">二等奖:马睿芝 尹婉清 殷家瑶</p><p class="ql-block">三等奖:熊赛 陈嘉欣 唐紫萱</p><p class="ql-block">2005班</p><p class="ql-block">一等奖:文亚琳 吴朵</p><p class="ql-block">二等奖:马睿芝 尹婉清 殷家瑶</p><p class="ql-block">三等奖:熊赛 陈嘉欣 唐紫萱怡&nbsp;莫莹璎&nbsp;</p><p class="ql-block">三等奖: 陈雅婷 罗伊珏&nbsp;詹婧瑶&nbsp;</p><p class="ql-block">2006班</p><p class="ql-block">一等奖:李佳荣 杨佳琪&nbsp;</p><p class="ql-block">二等奖:罗紫琼 何永佳&nbsp;夏玉婷&nbsp;</p><p class="ql-block">三等奖: 秦思奥 莫佳仪</p><p class="ql-block">2007班</p><p class="ql-block">一等奖:周佳惠,文嘉倪</p><p class="ql-block">二等奖:曾津,王珺瑶,曾婉怡</p><p class="ql-block">三等奖:朱晨钰,熊龙翔,曹欢欢</p><p class="ql-block">2008班</p><p class="ql-block">一等奖:唐钰,张梦家</p><p class="ql-block">二等奖:张筱睿,颜浩雄,吴浛</p><p class="ql-block">三等奖:黄璇,郭宇豪,江子奥</p><p class="ql-block">2009班</p><p class="ql-block">一等奖:范美晨 蔡彦辰</p><p class="ql-block">二等奖:龚兴鑫 吴任远 张峻煜</p><p class="ql-block">三等奖:彭奥翔 龚佳慧 胡量程</p><p class="ql-block">2010班</p><p class="ql-block">一等奖:肖钰婷 薛恺璐</p><p class="ql-block">二等奖:邓钰 龚雨婷 王美钰&nbsp;</p><p class="ql-block">三等奖: 吴嘉玉 刘鹏 刘超</p><p class="ql-block">2011班:</p><p class="ql-block">一等奖:黄颖馨,朱希诺</p><p class="ql-block">二等奖:莫胜男,文俊豪,刘紫裴</p><p class="ql-block">三等奖:符佳琪,黄若诗,代婧羽 </p><p class="ql-block">2012班:</p><p class="ql-block">一等奖:蒋文泽、周俊</p><p class="ql-block">二等奖:周铂枝、詹容、吴雨欣</p><p class="ql-block">三等奖:陈颖婷、丁国炜、朱丹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,有效表达发散性思维。思维导图则能进一步结合中小学思维规律、学科规律、考试规律,实现提升教师教学效能、提高学生学习能力的目的。为了进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的知识梳理与概括能力,本学期桃花江镇中心学校八年级英语组在袁敏老师、陈慈敏老师、刘业成老师的团结合作下进行了英语思维导图设计大赛活动。通过思维导图绘制,锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生梳理知识体系,提高学习效率,从而提升学生的逻辑思维和创新思维能力。</p> <p class="ql-block">  五月份的英语思维导图设计大赛的形式开展,分单元进行了,以单元复习为主题的创作,为学生开启了创新思维之门。</p><p class="ql-block"> 活动过程中,同学们参与热情高涨,充分的发挥了自身的想象力和创造力,将所学所知与思维导图结合,既巩固了所学知识,又培养了思维的逻辑性,系统性,促进了学生对英语学科知识的系统整理与深入学习,使他们在学习中的规划意识和系统学习能力提高。</p><p class="ql-block"> 本次英语活动锻炼了学生的发散思维、逻辑思维。真正实现了让“思维看得见”的目的。相信通过全体师生的不断学习、探索、反思,思维导图一定会成为桃花江镇中心学校老师们教学的得力助手,也一定会成为学生们学习的有效工具。</p> <p class="ql-block">  八年级组还举办了单词默写比赛,通过英语单词的默写比赛让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识,增强学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力,为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园英语文化氛围。</p> <p class="ql-block">  从结果来看,大多数学生进行了比较积极、认真的准备,有相当一部分同学能比较自信的背诵出应该掌握的句型及单词。在学生之间形成了你追我赶的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 本次单词拼写的试题主要包括三部分:汉译英写短语,词汇和完成句子。根据音标写单词,给出首字母或中文意思写单词,给出词根要求利用构词法知识用所给单词的正确形式填空;而完成句子则主要考察常用的重点句型和同义句转换。经过这次大赛后,学生知道了学习英语记住单词是关键;通过比赛前的准备,学生掌握背单词的一些技巧与方法,以后记忆单词不再枯燥;学生也背会了以前很难记忆的单词,英语词汇量增加得较快。</p><p class="ql-block">存在的问题</p><p class="ql-block">1, 书写上存在的问题较大,需要我们老师在以后的教学中纠正学生不正确的书写习惯,并且给学生示范正确的字母书写。</p><p class="ql-block">2,单词识记能力较差,学习习惯有待加强</p><p class="ql-block">以后的打算</p><p class="ql-block">1,在教学中继续加大对基础词汇的教学力度,注重当堂对词汇听、说、认读的巩固训练。&nbsp;</p><p class="ql-block">2,教学中要多总结,多归类,少讲多练,让更多的学生参与课堂的互动与思考。&nbsp;</p><p class="ql-block">3,培养学生良好的英语单词记忆习惯。</p><p class="ql-block">4,渗透并培养学生积累词汇的方法,结合语境和情景理解记忆词汇</p> <p class="ql-block">  为丰富校园文化生活,促进学生学习英语的热情,提高九年级学生英语写作能力,并帮助学生形成系列写作策略,促进我校英语教学改革和提高中考教学质量,我校九年级英语教研组在詹琼组长带领下于2021年5月28日早读时间举行了一次九年级英语作文比赛。本次活动展现了同学们对英语学习的热情及一种积极向上的朝气,极大增加了同学们学习英语的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通过这次英语作文比赛,不仅能够让老师深入地了解学生的英语写作水平,而且也让学生锻炼了自己的英语语言组织能力以及创新思维能力。在这次比赛中,很多学生的语言组织能力非常强,表达也非常流畅清晰,取得了很不错的成绩。获奖学生名单:</p><p class="ql-block">1801班</p><p class="ql-block">一等奖: 曾倩红,吴橙</p><p class="ql-block">二等奖: 郭润怡,丁诗琼,姚芸,周祥</p><p class="ql-block">三等奖: 璩平,李子豪,汪睿敏,李博,张鸿羽</p><p class="ql-block">1802班</p><p class="ql-block">一等奖:莫彤 习梦恬</p><p class="ql-block">二等奖:卜亦婷 文美莲 刘佩琪 何诗琪</p><p class="ql-block">三等奖:薛远翔 李崇勖 颜旋 杨帅 丁厚昕 周淼</p><p class="ql-block">1803班</p><p class="ql-block">一等奖:刘婕婷 江美玲</p><p class="ql-block">二等奖:刘涛 郑雅馨 杨睿 胡睿琪</p><p class="ql-block">三等奖:郑嘉和 黄宝平 文镜清 余嘉骏 陈佳佳 龚思琪</p><p class="ql-block">1804班</p><p class="ql-block">一等奖:杨斌,吴直帅</p><p class="ql-block">二等奖:刘欣,周雨莉,冯莉莎,何敏,张韬</p><p class="ql-block">三等奖:昌卓文,习佳皓,李嘉敏,刘志豪,王赵辉,彭少瑜</p><p class="ql-block">1805班</p><p class="ql-block">一等奖:刘嘉瑜、项鑫</p><p class="ql-block">二等奖:潘己凤、游紫艺、李艳</p><p class="ql-block">三等奖:钟菀书、莫佳仪、王玉娟、刘粲粲、刘越、刘宇翔</p> <p class="ql-block">  时光清浅,岁月如歌。撷一束光阴,抚过心间,唯有努力的芳华,沉香流年。在未来英语学习路上,让我们一起携手同行,以梦为马,一路欢歌……</p> <p class="ql-block">组织策划:桃花江镇中心学校英语组</p><p class="ql-block">教研组长:徐佳青</p><p class="ql-block">备课组长:</p><p class="ql-block">(七年级)刘钱美</p><p class="ql-block">(八年级)袁敏</p><p class="ql-block">(九年级)詹琼</p><p class="ql-block">参与组织:</p><p class="ql-block">陈慈敏、刘业成、杨阳、谢宇、蒋艳萍、彭艳辉、邓令纯、文丽娟、龚艳玲、刘田芬、谢宇、陈桂芳</p><p class="ql-block">特别鸣谢:所有活动参与者</p>

学生

英语

三等奖

二等奖

一等奖

思维

学习

单词

导图

能力