为进一步促进学校的心理健康教育工作，提高学生的心理素质，丰富校园文化生活，我校于5月下旬开始在全校范围内组织开展以“关注心理健康，学会积极的自我选择”为主题的第四届“5.25”心理健康节系列活动，活动为期一个月。 5月25日晚，在团市委的关心和支持下，校团委特邀心理专家郑德京老师走进高三，在致远楼报告厅为我校高三学子进行高考减压活动。郑德京老师深入浅出地向同学们讲解了学习焦虑、高原现象、好学生心理综合征、克拉克现象、资格感等日常学习生活中常见的心理问题。通过游戏活动等让同学们体验到挫折的普遍性与两重性，以帮助同学正确看待挫折，并教会同学们可以缓解压力的呼吸法。讲座结束后学生们纷纷表示深受启发，意犹未尽，对如何有效合理规划以后的学习和生活有了更大的信心和思路。<div> 由学校馨语室推广，班主任组织开展了以“考前心理辅导”为主题的班会活动，对考生考前心理焦虑等问题做出分析，并教给同学们放松心态的呼吸方法。通过此次心理健康教育主题班会，提高了高三学生对自身心理健康认识，有利于学生在出现相关问题时获得更有效的解决方法，调整自己身心健康，以最好的状态迎接高考。</div> <p class="ql-block"> 5月28日晚，德育处在致远楼报告厅组织初中实验分部八年级、九年级同学在致远楼报告厅参加“心随影动”主题观影活动，活动前，馨语室冯老师与初中学子们进行心理交流，使同学们获得转换负压心态的系列小窍门。</p><p class="ql-block"> 5月底至6月初，学校馨语室组织初一年级、初二年级，高一年级、高二年级文科分部学生开展“我绘我心”心理健康漫画及手抄报创意设计活动。同学们以自己对心理知识的理解，自由发挥，以漫画手抄报等形式展现自己的心理世界，让我们看到青少年积极向上、勇敢表达的另一面，达到本次心理健康知识宣传和普及的效果。</p><p class="ql-block"> 6月，我校组织全体在校学生参加了全省心理教研室统一组织的在线心理测评活动，通过“智迪心声”网络化心理服务平台，以在线做题的方式完成测评，通过系统组成报告，为学校心理工作的有序开展提供大数据的支撑。</p> 通过一系列心理健康节的活动，强化了我校学生对心理健康的关注，为提高全校学生心理素质，培养学生良好心理保健意识，营造和谐校园心理环境奠定了良好基础。<br> 今后，我校仍将一如既往的积极创设有利于心理健康教育工作开展的环境和氛围，进一步结合学生心理发展规律，以培养学生健康向上的心理素质为目的，有计划、有步骤的扎实稳步推进学生心理健康教育工作，让每一位一中学子健康成长。