表彰优秀促提升，青蓝分享共成长——回二·臻园·青年教师风采大赛及青蓝工程总结纪实

回二观湖

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 不知不觉，臻园携手回二已经共度了大半年的时光，这大半年，我们发生了许多故事…… 成长篇 　　2021年开学初，我校启动了“青蓝工程”，以在线直播课堂平台为抓手，大力推进4A课堂教学，切实提高青年教师的教学能力。在平常的教学活动中，师徒常切磋。 准备篇 2021年6月7日，我校举行了“青年教师”优质课赛课活动。 为大赛顺利进行，教导处做了缜密的安排:从大赛规则到参赛人员，从赛场纪律到时间安排，事无巨细。 赛课顺序抽签决定，公平公正公开。 　　接到通知后，我校青年教师紧锣密鼓地准备了起来。办公室里多了“同伴”，师傅不遗余力地改案，徒弟谦虚求教，都为了将课堂更完美的呈现。 　　老师们精心备课，朱宝琴老师与高亚伟老师为了这次比赛，手写备课稿，字里行间流露着他们认真负责的教学态度。 赛课篇数学篇 赵换兄老师的公开课利用直观演示和多媒体有机结合，让学生能用分割法和添补法把不规则的图形转化成学过的常见的图形进行计算它的面积。能从学生的实际情况出发，照顾全体学生，充分展示学生不同的转化方法和计算方法。从而让学生找到最喜欢最优化的计算方法。尤其是板书设计，用心且体现出一定的数学思维。 张海燕老师一如既往的亲和，感染着求学的学生和听课的老师。在轻松又严谨的课堂中，她让学生感受生活实际的同时又掌握了本节课找规律的数学方法。 　　张亮琴老师给大家展示的是一节整理复习课。老师课前布置预学任务，学生课上先小组交流，再全班交流，在生生之间答疑解惑的过程中梳理知识点。 　　扎实的基本功，稳重的台风，在我校青年教师的舞台上，大放异彩。 　　在老师们认真的准备下，一堂堂精彩绝伦的课最终呈现了出来。 语文篇 语文青年教师优课比赛的前三位老师，都是清一色的复习课，三位老师各有亮点各具特色。 高老师进行书写专项复习，课前检测有抢答、有随机挑，设计丰富；问题疏理呈现各小组的问题单，准备充分；探究中通过图片展示一学生发现一老师强调要点一当堂练习一反馈交流，层层推进扎实有效。 厉老师整理修改病句专项复习，风趣幽默的导课一下子吸引学生，课前互动检测熟知修改符号，小组当堂交流疏理问题，围绕学生的问题进行探究，分享中清晰呈现了病句的九大病因并对症修改，当堂练习由修改一句话到修改一段话，有层次有梯度。 和蔼可亲的朱宝琴老师整堂课笑意盈盈，抓住教学难点，引导学生逐步探究复述故事的方法，由一段到一篇，层层进阶，鼓励孩子们大胆表达，激发了学生主动学习的积极性。 石老师讲的是四下第一单元的复习课，从单元整体回顾入手，先古诗再课文，有古诗理解、有主要内容、有字词巩固，内容丰富。 此外，刘祝老师，谢添欣老师活力十足。在她们的课堂里，既有自学又有互学，还通过集体交流答疑解惑，亮点颇多。 评课篇 　赛课后，听课教师开诚布公的提出了自己的建议，真正做到了知无不言、言无不尽、共同提高。 颁奖🏆篇 为期半个月的赛课活动在青年教师全力以赴的准备下，落下了帷幕，他们也在本次活动中遇到了更好的自己。 经过精彩的展示，学校为辛苦付出的老师准备了奖状。 当李校长与张主任送奖状时，老师们笑颜如花。 反馈篇 虽然已近期末，但我们前进的步伐还没有停…… 语文组教研组长王艳玲老师向年轻人传授了4A的秘诀:提出的问题是4A课堂的灵魂。学生提出的问题，有些过于细小，琐碎，简单。授课老师可以将其归类，再从大问题切入，统整课堂。 数学组教研组长在本次活动里，发现了许多亮点。首先，师徒结队加速了教师的成长，师傅堪称徒弟的神助攻；其次，4A课堂的小组合作给了学生更多的发展空间，也让我们看到了孩子们的进步。最后，她还创造性地总结出了4A的数学大模块。 　　当我们的参赛选手总结后，张主任提纲挈领，再说4A: 4A课不仅可以备新授课，也可以备复习课，还可以备练习课，老师们应大胆尝试，灵活备课。 4A的教学环节可以调整，可以创新组合。例如提出、呈现、梳理问题环节，可以在课中，可以在课前，也可以在一堂课的尾声。 分享篇 　　作为赛课老师代表，高亚伟老师与我们分享这段心路历程。高老师是一位非常谦虚的老师，他备课认真，常与师傅张主任商量上课的妙招。他从“讲什么”、“怎么讲”、“要讲好”三方面谈他的经历与感受。 首先是讲什么，高老师再三斟酌后，结合学情，备出了《书写专项复习》课。接着，怎么讲？高老师大胆尝试，用4A模型落实复习课，并多次磨课。功夫不负有心人，最后，高老师完美呈现了一节4A复习课。 赵换兄老师将自己与师傅王晓庆老师的故事，点滴记录，悉数分享。我们仿佛看到了赵老师一遍一遍喊“师傅”的场景，我们仿佛也看到了王晓庆老师指导赵老师时的场景……正如赵老师所说，师傅是师傅，也是朋友，更是后盾。 语文组厉老师将自己追随师傅张红丽主任的学技之路，分为“教案”、“课堂”、“情感”三大模块。 她风趣幽默，将刚走上讲台的自己形容成“无头的苍蝇”，其实在我们眼里，她是一只勤劳的小蜜蜂。 因为我们常常看到她与师傅梳理常规课的课堂思路，徒弟初出茅庐，虚心求教，师傅儿子高考，牺牲时间，绝了~~两个人不是互相听课，就是同课异构，乐此不疲，共同进步。 活动最后，李校寄语老师:不忘初心，砥砺前行，用爱浇灌，杏林芬芳。 结语 　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教育是一种影响，更是一种相互熏染的力量，愿回二臻园的师生，发更亮的光！