大二班课程故事——我喜欢的树叶

轩微

吃完午饭，我带着小朋友去户外散步消食，走到幼儿园的“彩虹跑道”上，孩子们纷纷被落到地面上的小树叶吸引住了，都蹲下来捡拾树叶。我问：“怎么会有这么多树叶呢？”“昨晚有大风大雨，叶子就落下来了。”“这些叶子刚长出来，太绿了就落下来了”小朋友你一言我一语的争论起来，最后大家一致同意，是因为新唱出来的叶子太嫩了，所以很容易被大风大雨冲刷下来，落到地面上。 树叶是什么形状的？ 大家捡了这么多树叶，树叶是什么形状的？张紫涵举起树叶：就是这个形状呀。刘蔚萱：树叶是长长的圆形。众小朋友：我的树叶也是长长的圆形。宋语欣：我还见过像扇子一样的枫叶🍁。刘蔚萱：像扇子一样的树叶是银杏叶，枫叶🍁像手掌🖐️一样。 小朋友将自己见过的树叶🍂画出来。 在幼儿园里、小区里寻找各种各样形状的叶子，来给小朋友做介绍。 一个个都觉得自己的叶子形状独特，很骄傲的。 小朋友都喜欢心形树叶和扇形树叶，每回走到幼儿园银杏树下，总要低头在地面上看看，有没有落下的叶子可以收集。 小结：树叶的形状是各种各样的，有椭圆形，心形，针形，扇形等。各种不同的树的叶子也是不同的，我们可以根据树叶来辨别它是什么树，能结出什么果实。 树叶上面有什么？ 小朋友拿到自己喜欢的树叶爱不释手，宝贝一样的捧在手心里。我问：小朋友们，树叶上面有什么呢？你们仔细观察一下。 党梓悦：老师我知道，这些细细的线是叶脉。王子辰指着树叶：中班学过的，这是叶脉，为大树输送养分。陈思雨：除了叶脉，还有“小把把”。贺予琼：我的树叶上也有“小把把”。 小结：叶子由三部分组成，叶面，叶脉，叶柄。叶面是叶子的轮廓，叶柄着连接叶面和大树，叶脉为大树输送养分。 小朋友们观察叶脉的形状，发现每片叶子的叶脉都是不一样的，有的像网一样，有的一行一行的，有的还可以分出叉来。 孩子们将观察到的叶脉画出来。 树叶里面有什么？ 小朋友们对树叶充满好奇，树叶里面有什么呢？李若熙：老师以前说过，树叶里面有叶绿素。贾欣瑶：绿色的树叶里面有叶绿素。党梓悦：黄色的树叶里有叶黄素。王子辰：红色的树叶里面有叶红素。党梓悦：不对不对，红色的树叶里面是花青素。 小朋友们说的非常完整，不同颜色的树叶里面所含的物质是不一样的。我们今天就来探索绿色树叶里面的叶绿素是什么样子的，什么颜色的？经过讨论，孩子们决定用拧，挤，擦，捣等方法提取绿色树叶里面的叶绿素。 党淳子沐建议在白色的纸上呈现叶绿素，她认为白色作为背景更为清晰。大家采取了她的建议，都用自己的方法将叶绿素提取到纸上。各自展示者自己的成果，比较谁叶绿素更多，颜色更深。 小结：绿色叶子里面的叶绿素是绿色的，它能够为树叶传输营养和水分。如果没有叶绿素，树叶就会干枯，发黄，离开树叶妈妈。另外，绿色树叶里面的叶绿素还可以当颜料画画呢。 思考：红色树叶，黄色树叶里面的物质，也可以这样提取出来吗？小朋友们在家里可以跟家人一起继续探索，将你的结果带来告诉大家。