<p class="ql-block">园长分享</p><p class="ql-block">1.以幼儿为本设计规则</p><p class="ql-block">2.自然心区域教学活动−自由自主的游戏，给幼儿自由发展。</p><p class="ql-block">3.构建环境站在儿童的视角，提供幼儿的是什么，幼儿是否理解。</p><p class="ql-block">4.孩子的视角：仰视、俯视、平视。</p><p class="ql-block">5.未来是一个留白。</p><p class="ql-block">6.时间：过去，现在，未来。</p><p class="ql-block">7.环境设计维度：风格的定位（色调、风格、留白）、本班特色、着力点（每一面墙都会说话）</p><p class="ql-block">8.区域教学：以游戏为基本活动。</p><p class="ql-block">9.控班力：一日活动的梳理</p><p class="ql-block">10.沟通力：得体地掌握与家长孩子的沟通关系。</p><p class="ql-block">11.环创：班级的第三位老师，借鉴添加自己的元素。</p><p class="ql-block">12.教学力：上好一节课（专业性）</p><p class="ql-block">13.理论支撑：指南背下来。</p><p class="ql-block">14.会玩的老师才能带出会玩的孩子。</p><p class="ql-block">15.理念决定教育行为。</p><p class="ql-block">16.反思促成长</p> <p class="ql-block">教室参观</p> <p class="ql-block">自己做区域计划（大班开始）</p><p class="ql-block">自己选择区域，对自己选择负责。</p> <p class="ql-block">科学和益智整合在一起</p> <p class="ql-block">安全教育做好前期准备工作</p> <p class="ql-block">有限开放区域，播放音乐选区，播放音乐结束。</p>