<p class="ql-block"> 中华经典诵读是浓缩了人文科学、自然科学的宝典，是中华民族劳动人民智慧的结晶，是中华民族的魂与根。</p><p class="ql-block"> 为了高效地推进省级课题《幼儿中华文化经典诵读教育价值研究》的研究工作，更好地让课题引领教师专业化成长，促进教师教科研能力的发展，2021年学期初，厉山镇中心学校王海涛校长组织课题组成员进行课题研讨，并<span style="font-size: 18px;">随之制定学期计划。本学期，厉山镇各幼儿园在中心学校领导的指导下，开展了国学经典系列活动，从而推进</span>课题研究与实施。</p> 研讨.探究 <p class="ql-block"> 为了推进课题研究工作，厉山镇各幼儿园在中心学校领导的指导下，开展了国学经典系列活动:环境创设渗透经典、图书漂流传递经典、师生共读 品味经典、六一庆典 演绎经典、主题活动 提炼经典、常规习惯 凸显经典等，从而让课题研究在各幼儿园落地开花。</p> 系列活动之一 环境创设 渗透经典 <p class="ql-block"> 让墙壁“说话”，让经典渗透。厉山镇各幼儿园在中心学校领导的指导下，将传统文化如三字经、弟子规、十二生肖、青花瓷、京剧脸谱、古诗等内容融入环境创设之中，无论是在教学楼的走廊、楼梯转角、公共区域、都张贴添置了中国传统文化的图片、挂饰、幼儿作品。</p> 系列活动之二 图书漂流 传递经典 <p class="ql-block"> 各幼儿园建立经典诵读图书文化角，开展经典诵读漂流活动，让孩子们在经典传统文化中遨游。</p> 系列活动之三 师生共读 品味经典 <p class="ql-block"> 四月份利用世界读书日为契机，各园开展了《品读经典·映话书香》活动。活动一:传递书香。４月２日在线上开展家长课堂《如何让亲子阅读成为孩子生活的高光时刻》 。活动二:映话书香。４月2－30日针对在园幼儿开展的亲子阅读家园建设活动，给每个家庭发一张亲子阅读分享记录卡，家长每天亲子阅读后填写亲子阅读分享记录卡。活动三：经典书香。在亲子阅读活动后，开展海报展示分享活动，每个家庭做好亲子阅读为标题《我最爱的书》的海报，在园所集中做展览，让孩子进行亲子阅读演讲，煅练自信分享收获。对于坚持亲子阅读的家庭幼儿园授予“书香少年”称号并给予绘本故事书的奖励。</p> 系列活动之四 主题活动 提炼经典 <p class="ql-block"> 各园还在教育教学活动及全园大型活动中开展体现中国传统文化的相应内容。在传统节日“春节”“清明节”“端午节”“中秋节”等，依据不同年龄幼儿的学习特点和认知规律，开展适宜孩子们的主题活动，如《写好中国字》、 《孝心到永远》、《清明》等手语操，让孩子们在节日中感受中华传统文化。</p> 系列活动之五 六一庆典 演绎经典 <p class="ql-block"> 为了欢庆“六一”国际儿童节，各幼儿园以“弘扬传统文化，展现童年风采”为主题开展庆典活动，如舞蹈《三字经》、《明日歌》、《中华孝道》、《弟子规》、《中国字中国人》等，幼儿通过舞蹈，将经典文化演绎的淋漓尽致。</p> 系列活动之六 常规习惯 凸显经典 礼拜老师 <p class="ql-block"> 礼拜老师，是内心表达对老师的恭敬，也是一种感恩之心。</p> 静坐.凝神 <p class="ql-block"> 读经课前让孩子们跟着音乐引导，顶书静坐，让身体调整到最舒服、最放松的状态，达到课前快速转移注意力、集中注意力的效果。同时，“顶礼经典”需要整个身体的协调配合才能完成，能使幼儿身心协调一致，同时又锻炼了孩子们的意志力和自控能力。</p> <p class="ql-block"> 通过此次课题推进的系列活动的开展，课题组成员进一步明晰了课题研究的方向，理清了课题研究的思路和方法。在省级课题<span style="font-size: 18px;">《幼儿中华文化经典诵读教育价值研究》的推动下，中华传统文化必将在厉山镇各幼儿园开出绚丽之花！</span></p>