<p class="ql-block"> 为使新入职教师尽快熟悉学校的教育教学工作，充分发挥学校骨干教师的示范和带动作用，每学年的第一学期，学校都会安排骨干教师和新入职教师结成对子。骨干教师对青年教师的备课、上课、教研、科研等进行全面指导，促使青年教师尽快成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">启动仪式</p> <p class="ql-block"> 为促进青年教师的专业化发展，尽快实现角色转换，2020-2021第二学期“师徒结对”活动继续开展，跟踪听课活动的落实至关重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动安排</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">跟踪听课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">考勤记录表</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课后研讨</p> <p class="ql-block"> 自“师徒结对”活动开展以来，青年教师积极、虚心地向师父求教，勤听课、多思考，努力提升自己的教育教学水平。师父们尽心尽力地带，常点拨，多指正，努力帮助青年教师熟悉教材与课堂。</p> <p class="ql-block"> “青，取之于蓝而青于蓝。”师徒结对绝不仅仅是一种形式，它构建的是一个团队，是经验与爱心的传递。师徒团队在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同缔造九中更加辉煌的明天！</p> <p class="ql-block">图文：王敏</p><p class="ql-block">审核：杨秀艳</p>