我的探索与走过的弯路----关于孩子英语启蒙学习的思考 写给重视孩子教育为人父母的朋友们：

星星火

汉语超级棒的小蜜蜂·罗杰斯和快乐·罗杰斯姐妹俩

小蜜蜂·罗杰斯和快乐·罗杰斯的超级牛爸

（一）小孩子为什么要学英语？

小孩子为什么要学英语？
这次，我们换个角度看这个问题。我们都看过经典咏流传吧，有一期一对十几岁的外国姐妹花小蜜蜂·罗杰斯和快乐·罗杰斯在舞台上用中文演唱《声律启蒙》，俩小姑娘很漂亮，又唱又演，配上一名中国书法家现场挥毫，整个画面如此唯美。我当时很受震撼，俩姐妹这么小汉语说的这么好，而且姐姐快乐·罗杰斯已经开始用学会的汉语教一个新加坡孩子，每小时收费25美元！折合人民币160元！但是快乐·罗杰斯看起来也就是十几岁中学生的样子。末了他们的父母登场，她们的爸爸是吉姆·罗杰斯。是不是很耳熟啊，是的，吉姆·罗杰斯，现代华尔街的风云人物，被誉为最富远见的国际投资家，是美国证券界最成功的实践家之一。毕业于耶鲁大学和牛津大学，1970年罗杰斯与索罗斯一起创造了量子基金，量子基金连续十年的年均收益率超过50%。1980年，37岁的罗杰斯从量子基金退出，他为他自己积累了数千万美元的巨大财富。1980年后，罗杰斯开始了自己的投资事业，他已经成为全世界最伟大的投资家之一。说了这么多，是想告诉大家，这么厉害的人物，都在培养自己孩子学外一门外国语言，而且学的是世界上最难的汉语竟然学的这么好，以罗杰斯的眼光和判断，他的选择当然不会是错的。 上面视频看了，大家看看罗杰斯的做法，他是多么重视孩子学习汉语，而且学的这么好！那么，要不要换个角度，视野格局放大一点，不要只是盯着成绩考试，我们反问一下自己，我们中国家长，是不是更应该让自己的孩子也学好英语呢？学好英语的重要性再啰嗦几句吧：孩子小学初中高考考研考博需要吧？出国旅游讲英语是不是更便利啊？全球化信息化高速发展的地球村时代，将来随便一个工作就可能涉及跨国业务，全靠助理翻译多不方便？而且孩子从小掌握一门语言这是开发脑力智力潜力的重要途径，历史上有多少牛人都是精通多国语言的，要知道每一个孩子都是天才，孩子学习语言简直就是他们的天赋本能。更进一步说，大家有没有想过，随着中华民族伟大复兴的逐步实现，我们如何将中国五千年的文明更好地传递给世界、更好地让西方的认同并学习？如何将中国智慧中国方案贡献给世界？又如何将世界文明的精华为我所用？有人可能觉得我的论调太高了，但是古今哪位伟人不是怀揣崇高理想、胸怀天下的？伟大梦想才能带来不竭的动力嘛！如果仅仅为了明天的考试的话，考完了又该迷茫了，不是吗？再举最切身的来说吧，现在的孩子从上小学后学习压力就越来越大了，从小学一年级开始就作业很多了，不抓住“语言敏感期黄金期”做启蒙，将来初高中再花费大量时间从头学起，学不好了再报班，孩子刷题啊背单词记语法啊，苦啊、难啊、不感兴趣啊，到那个时候家长又能帮多大忙呢？与其这样，有没有什么好办法，好好利用这个“语言敏感期黄金期”以及时间相对富余的时期，将来给其他兴趣爱好或者功课腾出时间和精力呢？凡事预则立，我想办法总是有的，部队有句话，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，哈哈，这句话我也给我家大孩湃湃唠叨了几年了 。

　　

（二）反思我们这一代人学英语的经历？

我们这一代人学英语的经历？这是个沉重的话题，绝大多数80后我想都是应试教育模式下英语学习的受害者，汉语思维，写不出来，哑巴英语，根本就讲不好英语，更别说读原著看歌剧理解西方文化了。看看上面几幅图，大家是不是很有同感？我也是受害者之一，不过我凭着自己对英语感兴趣，我的应试英语还算可以——高考是凭借英语126分（满分150）助力总成绩，考上了省内211；大学顺利过关四六级；毕业十年想考MPA，硬是在工作间隙把英语学起来，最终英语68分（满分100）也是当年录取的100多人里的最高分。但是，比起我现在的学习群里八九岁甚至六七岁的小朋友们看英文电影、读英文原著，我的英语可以说是很差很差很差，差到自卑！就语言的根本功能而言，不就是为了应用吗？而我，看不懂英文电影，读不懂英文原著，接触的西方文化都是别人翻译过来的二次加工品，跟外国人交流也只能来几句蹩脚的问候语，所以我觉得从根本上讲我的英语十几年白学了，因为从根本上讲我是应试产品。

（三）我不会英语英语不好怎么教孩子？报班报课？

回来接着说牛人罗杰斯和他的两个汉语牛娃姐妹花。你可能会说：人家有钱，花大钱请最好的汉语家庭老师，送孩子到国际一流汉语培训机构学习，再到中国原汁原味汉语环境浸润，当然学的好汉语啦，这可都是钱啊，多少钱才能学到这个程度啊？！是的，当时看了她们俩唱《声律启蒙》唱的这么美这么好，我也这么想，但是我又想，那我的孩子怎么办呢？跟罗杰斯比我简直就是穷光蛋啊，我这么穷我孩子的英语就注定学不好了？我当然不能放弃了！两年前我从北京选择转业回到地方五线小城市，很重要一点就是我不相信在这个信息发达的年代，抛开高考录取分数差异和地域教育资源差异客观因素不讲，难道在这个知识共享、信息如此发达流转如此通畅的时代，好的教育资源就不能为我所用么？既非与世隔绝，我坚信一定有办法共享教育资源知识资源，跟上北上广深等一线大城市的人们。而我们的大思想家教育家孔子，他的老师又是谁呢？孔子那个年代，受教育还是王公贵族的特权。孔子是通过向经典学习、向历史学系、向能者学习、向劳动人民学习、向生活学习这样孜孜不倦的“无常师”勤奋好问不断反思一直学到四五十岁才逐渐取得了成就，他的思想至今为我们所学习。对比孔子，我们这些80后不应该反思下自己，到底有没有利用好可以利用的一切资源，自我教育并教育好孩子么？我不会英语也不知道怎么教？谁家的孩子坏习惯是在学校养成的？谁家的孩子单靠老师就能成为有用之才？家长首先要有学习意识，你不能指望家长自己都不学习，教育机构能够把你都孩子教的很好甚至成为“别人家的孩子”。而“我不会英语”觉得不能“教好孩子”的例子是主流，比如我只是初中毕业高中毕业，英语早忘了，或者我只是大学四级六级水平又不是学英语的，还是交给专业的机构报个班吧，又或者现在流行自然拼读法，我又不懂怎么教拼读法，孩子在私立学校有学自然拼读法，再不行线下报个班也学的是自然拼读法，这不就行了嘛，难道还要怎么学啊？难道我自己去教孩子学英语吗？这句话反问的好！就是要自己教！！！

（四）我启蒙孩子英语的探索之路

我启蒙孩子英语的探索之路。说到孩子英语启蒙这个事，我想我的英语学的凑合，但是启蒙孩子英语该怎么做，我毫无办法。把他送出国住几年，绝无可能，没钱没条件！更不现实！在国内呢，我总不能让他背单词记单词吧，天天看英语动画片？英语电影？这就可以了么，肯定不是，太随意，真不懂，真想不明白。那就行动起来，研究探索吧。我考察了线上几个知名的英语启蒙课程，听了他们的试听课，孩子也试听试看了，孩子倒是还行，算是有一点喜欢吧，毕竟电脑视频那头那个女老师使劲浑身解数各种卖萌各种夸张各种逗比讨孩子欢心，试听结束了后台老师也是竭尽全力引导购课，非要把你掏钱买课所有的疑虑都解决掉，想想他们挺不容易的。这些课程一年一两万的有，几年三四万的有，花销代价是不菲的。因为我线下实地考察过一年一万多的市里最好的幼儿英语启蒙机构，到他们教室里跟孩子一起听过他们最厉害的老师也是创始人的教学示范课，其实他们的启蒙学习模式和方向包括思路是对的，那个老师本人的孩子英语据她说已经很厉害了，只是没有亲眼所见，这对我启发很大，但是通过对他们的学习方法模式和课时安排情况深入了解后，我并没有决定送孩子去这个机构，核心的一点是语言习得的核心在于积累的量不够就不可能达到理解和表达，孩子输出就没有保证，那学了几句对话几个单词不是我所想要的结果。自己之前又专门买书特别是高燕定《人生设计在童年》《孩子不可错过的英语启蒙》这两本书，对我启发非常之大，对如何启蒙孩子英语有了一些研究和自己的想法，看这本书时做了很多笔记，书上的很多国外英语启蒙网站我都一一尝试并收藏链接，之前也关注过上海一个叫Susan的老师的微信公众号，关注过一个有志于国内英语教育的Victor he ，这个国外留学生的思想和理念，有些是认同的。也听过本地的朱莉国际英语培训机构，对那个女创始人还是很佩服的。自己还在腾讯视频爱奇艺优酷等寻找各种收费的和不收费的幼儿英语视频学习资源包括动画片动漫之类的资料，建了很大一个大的庞杂的文件夹存放资料，收藏了很多视频资源让孩子看，还买了朗文外研社新概念英语1到4册，据说这是学生或者大人学口语最好的教材，我想先自己学起来而后也许可以更好的教湃湃英语。总之一句话，为真正启蒙孩子英语，让他走上不同于我，走上真正具备英语思维能够真正掌握英语这个语言工具的路上，我想我的付出已经很多很多，我的思考也很多，但是最终的结论是，呵呵，我依然不知道到底该怎么引导孩子学英语，因为这些都是零碎的，不是系统的，也没有见过谁家孩子用什么系统的方法学的很好让我非常认同的，也没有哪个线上机构线下机构真正完全使我认同他们，也许是我做的研究多了一点吧，对于英语启蒙有了自己全面深入的理解，没有那么容易被说服。但是为了孩子，我并没有有放弃和停下，只是在努力探索方法，自己坚持不断学习尝试各种方法。我坚信金一南那句话，做难事必有所得！

（五）机缘巧合，也算是机缘注定

接触这个课程，要感谢家属同事的分享。看到他家孩子的英语学习视频，我直接被震撼了，跟我们家孩子大一岁，读英语读的这么好，还能边表演边说，孩子边说英语还很高兴很开心！这不就是我苦苦寻找的方法么！这不就是我想看的我家孩子学习的样子么？
不过我还是冷静下来了，进一步了解吧。人家孩子能学好，我们也能，但是也不一定。通过了解知道了他们用的是璐瑶妈妈的课程，课程里有英语启蒙方法，还有大语文，去年连大语文是啥都不知道，完全小白。但是说到底还是没有搞太清楚到底怎么学怎么玩儿英语，一知半解。管他呢，先买了课程再说，不就是三千块多钱么，再说家属同事推荐的不至于太大问题吧，而且人家孩子都这么厉害了，事实在这摆着呢。
购课后很快进入牛妈训练营，不过我是牛爸，哈哈，群里估计就我一个男的，因为家属考试正忙，我也是赶鸭子上架啊。从第一天开始听了璐瑶妈妈讲第一课为什么学英语怎么学就觉得方向对了！随后紧跟群进度坚持学完21天，完成群里作业，回家陪孩子玩儿情境法，很简单的游戏就让孩子喜欢上这种玩儿法，喜欢上这种学法，我也比较相信这套方法了。21天后随即申请进入初级阅读群。这初级阅读群一呆就是八九个月快一年啊，很漫长，也很快，感触太深了。方向没错，方法这么好，竟然被我用的走了样，怪自己没有空杯心态，看着同期进群的伙伴已经读完牛五进入高级阅读群，而家属同事家那个五岁的孩子现在也快六岁了，人家在高级阅读群进步那么大，我非常懊悔没有严格按照七天循环法进行，真是让人大受刺激。尤其是群里有农村偏远地区的家长学历不高也进了高级阅读群，还有很多学校甚至大学语文老师初高中英语老师都在用这套方法几个月就进高级群！好吧好吧，彻底空杯心态，彻底虚心！停止空谈停止空想立即行动！反复听答疑，反复看笔记，反复看21天，尤其是感谢璐瑶妈妈还让我们这些马大哈的家长免费回炉21天重新学了一遍方法。学会方法之后，随着每天坚持每周循环，孩子也喜欢并习惯上这种学习方法，真的是玩儿中学！！！不知不觉，已经按照方法快学了快两年，当然真正按照方法是2019年9月份才开始，现在已经开口说英语了，也可以读原著了，发音和理解也越来越好。真是恨自己之前没有按照方法走，闭门造车自以为是，孩子的每天的进步和不经意间的英语表达已经无数次鼓舞着我们一家人继续努力，就是用这套方法就行了，利用好每一天零碎时间，用心陪孩子玩儿情境法玩儿拼读游戏，进步是自然而然的事，循序渐进稳扎稳打，在璐瑶妈妈带领下，在群带班老师指导帮助下，在群里伙伴们的氛围带动下，我们一定能够越来越好，读更多的英文电影和原著，两年读原著的目标已经实现！现在朝着广泛阅读，丰富词汇和提升理解以及表达能力的方向努力，一定会取得更大的进步！

（七）初 心

之所以分享这些，是希望更多的在路上没在路上还不知道路在哪里的朋友能够看清路，选对路，走好路，因为方向路线真的比努力重要！钱花多少不重要，那点钱大家也不在乎，即使贵点的线上线下课程也贵不到哪里去，问题是你能否想明白为啥启蒙孩子从小提前学英语？为啥要把英语当成语言来学习而不仅仅是应试？为啥不能从字母单词语法开始学英语？看到身边认识的朋友家孩子真实效果了，我们给孩子报班学英语最后不就是为了效果么，同事家孩子说英语时我明显的感觉到他是有画面有思维在里边，不仅仅是说说那么简单，尽管有点磕磕绊绊蹦出来的感觉，但是我相信用不了多久，靠着这套方法流利的说英语是必然的，事实证明两年多过去了，人家孩子已经可以流利表达了！现在他们一家带孩子去了美国留学，我问这位老师你家笨笨跟美国当地小朋友或者大人交流有问题么？她说没有问题。她朋友圈里孩子打卡的视频孩子口语的能力也鼓舞着我和孩子继续努力，我有什么理由不相信不努力呢？线上线下不重要，钱多钱少不重要，孩子在快乐学习的同时进步真实可感最重要！对于家长而言，就是花了钱，有了获得感，孩子不断给到你惊喜。
家长越努力，孩子越优秀，家长的理念、格局和方法从根本上决定着孩子的未来。同时，我的经历让我明白，如果我努力追求某个东西一只琢磨研究某个事，周围的一切相关的人、事、资源一定会向你靠拢，并为你所用，最终成就你实现你。努力越迫切越勤奋，就越早实现。
对于语言启蒙而言，越小越好，到了初高中就太难了。孩子语言敏感期是指哪一段时期，黄金期白银期青铜期怎么理解，大家自己研究。
学习语言，掌握一门工具，开启一扇通往另外一个世界的思想之门。
语言的边界，就是认识世界的边界，就是孩子的眼界，这眼界里有孩子不设界限的未来。
最后一句话，璐瑶妈妈课程中英语启蒙只是让你信任她的开始，随着不断学习，当你知道了如何更好的利用大语文课程，更好的利用领袖训练营群服务这种自由灵活的学习模式，会让孩子和家长真正拥有一颗中国心并培养出世界眼！与此同时，我想，孩子的学习成绩家长期望的分数是自然而然顺带的事，因为他们的英语基础、思想基础、思维方法包括学习习惯都已经铺垫了，小学中学学习一下应试技巧，成绩分数只是顺带的结果。当然，应试不是我们的目标，能力才是，未来才是！

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复述英文电影《玩具总动员》部分，这是22分钟连续复述的第一部分 湃宝超级喜欢108级英文章节动漫《西游记》，这是他自己续写的第109章《猴子的愤怒》^_^

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