<p class="ql-block">6月15日下午第二节，蔡小颖老师在初二4班进行组内公开课——《11.2看不见的运动》。蔡老师先回顾旧知，再引发学生思考，分子间是如何排列的？分子是运动的还是静止的？分子间有没有相互作用力？</p> <p class="ql-block">蔡老师用视频动画和图片举例的方式讲述分子间存在间隙</p> <p class="ql-block">让学生通过观察小实验发现分子在不停地运动</p> <p class="ql-block">用视频动画让学生了解分子的无规则运动</p> <p class="ql-block">分子间有没有相互作用呢？通过两个小实验来总结一下吧</p> <p class="ql-block">课后，物理组的全体成员一起讨论评课。大家认为蔡老师在备课时充分考虑到学生的认知水平，用大量的动画、图片、小实验帮助学生“看见”看不见的运动。同时，戴老师建议：对偏离的结论进行引导与指正。茶水的实验科学性不足。卢老师认为本节课对概念的强调不够，结论性的语言太过简略。华老师建议多考虑知识之间的联系，加强每一个环节的过渡。</p>