<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">为全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现将教育部关于加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件的要求分享给您。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 请您认真阅读，切实配合学校承担起监管和教育的职责，与学校一起为孩子的健康成长助力加油！</span></p> 一、作业管理篇 学校管理 <p class="ql-block ql-indent-1">1.学校严格落实1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.提高课后延时服务效率，争取大多数学生作业在校内完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.多布置开放型和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.合理布置作业。不完全依托微信群、晓黑板等应用程序布置作业，不给家长布置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.教师对书面作业全批全改，不让家长批改作业。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block ql-indent-1">1.培养孩子按时做作业的习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培养孩子独立完成作业的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要给孩子报过多的兴趣班或补习班，占用孩子休息时间，增加孩子身心负担。</p> 二、睡眠管理篇 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">要确保学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时。</p> 学校管理 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 合理安排学生在校学习、活动和作息时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.学校要求学生每天养成早睡早起的好习惯。实行冬季作息时间时，每天午休不少于0.5小时，实行夏季作息时间时，每天午休不少于1小时，保证学生每天睡眠不少于10小时。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引导家庭合理安排学生一日生活常规。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 帮助孩子合理安排作息时间，每天早晨6:30起床，晚上9:00前就寝。培养孩子自主管理、按时作息，以保证睡眠。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.保证孩子午休。充足的午休，可以保证孩子下午有精神学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 要给孩子营造良好的睡眠环境，确保孩子身心放松、安静就寝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 父母以身作则。想让孩子按时睡觉，父母也要养成按时作息的良好习惯。</p> 三、手机管理篇 <p class="ql-block"> 为规范学校管理，让学生在校专心学习，保障学生身心健康发展，严禁将手机带入校园。</p> 学校管理 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 利用国旗下讲话、班会等形式对学生进行教育<span style="font-size: 18px;">引导，提高学生自我管理能力和自律自控品质。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.告诫家长要履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园，在家限时、安全、理性使用手机。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 教育、引导孩子规范、合理使用手机，密切关注孩子看手机的内容和时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 培养孩子的课外兴趣，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的榜样。引导孩子文明上网、绿色上网。</p> 四、读物管理篇 <p class="ql-block"> 长期以来，我校一直非常重视书香校园的建设，提倡学生多读书、读好书，好读书，每学期都举办读书活动，鼓励孩子加强阅读习惯的培养。</p> 学校管理 <p class="ql-block ql-indent-1">1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前认真核对审定目录。订购图书充分考虑学生年龄，有利于促进学生健康成长和全面发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.加强学校图书室管理，班主任和语文老师精选优秀读物充实班级图书角。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.定期检查微机室电脑，及时清理不健康网站和相关链接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.开展书香校园系列活动，加强日常好书推荐。同时组织丰富多彩的校级、班级读书活动，让每一个孩子在书香中成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.引导学生和家长从正规书店选用读物，不购买盗版读物、与社会主义核心价值观相违背的读物。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 建议家长周末多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 给孩子准备读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，帮助孩子提高阅读和写作能力。</p> 五、体质管理篇 <p class="ql-block ql-indent-1">体育锻炼可以强身健体，磨练意志，是孩子成长中必不可少的一项重要活动，我校十分重视学生体育健康，注重发展学生“文明其精神，野蛮其体魄”。</p> 学校管理 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 学校按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.加强体育社团建设，开发更多的体育类社团活动。目前，学校根据学生自身爱好选择，设立了跳绳、足球、乒乓球、篮球、羽毛球等运动项目。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 每年举行田径运动会和班级足球联赛，以提高学生运动兴趣，增强学生体质。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 坚持大课间跑操和做眼保健操，保证每天在校体育锻炼1小时。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5. 每学年开展学生体质健康测试和常规健康体检，及时分析数据。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block"> 1. 督促孩子积极参加体育锻炼，指导孩子运动安全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，要及时告知老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯，随时纠正孩子不良的读写姿势。</p> 家校共育谱新篇 <p class="ql-block ql-indent-1">各位家长朋友，孩子是家庭的希望，更承载着祖国和民族的美好未来，培养德智体美劳五育并举的优秀学子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！</p><p class="ql-block ql-indent-1">落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作。谢谢！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">………………………</span></p><p class="ql-block">编辑：杨同华</p><p class="ql-block">审核：张庆刚</p>