<p class="ql-block"> 时间时间，像飞鸟，大班的孩子们即将毕业，进入小学开始一段新的旅程。他们对于小学生活有着一份喜悦一份憧憬，一份好奇。</p><p class="ql-block">为了帮助孩子全面直观的了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，我们和孩子们一起开展了“你好，小学”的课程活动。</p> 我们的采访稿 <p class="ql-block"> 通过与孩子们的谈话活动中知道，孩子们对小学有一些懵懵懂懂的认知与期待，但是更多的是对小学担心和疑惑。因此，我们组织了“小学，我想知道…”采访稿设计。</p> 参观小学 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">带着各种疑问，美好的憧憬，我们踏上了参观小学的旅程，Go！Go！Go！我们向着小学出发啦 ！</span></p> <p class="ql-block">小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进小学，大家认真仔细的观察着，寻找小学和幼儿园的不同之处…</p> <p class="ql-block">叮铃铃~叮铃铃~，上课铃响了。在宽敞明亮的教室，看着哥哥姐姐整齐的坐姿，认真上课积极回答老师问题的样子。观察小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生需要带什么物品？</p> <p class="ql-block"> 看，这里确实和我们的幼儿园感觉不一样呢！漂亮又宽敞的校园，高大整洁的教学楼，真让人目不暇接！小朋友们都瞪大了眼睛仔细的瞧着，生怕错过了一草🌿一木。</p> 小小记者 <p class="ql-block"> 关于小学，我们带来了好多的疑问。瞧！利用哥哥姐姐们的下课时间，我们化身小记者，带着调查表采访他们。</p> 红领巾初体验 <p class="ql-block">总是会偷偷的羡慕 ，戴着红领巾的哥哥姐姐 ，多么神气啊! 今天我们终于也可以佩戴红领巾啦！</p> 课间活动畅想 <p class="ql-block">通过参观小学，孩子们了解到小学每天会有六/七节课，每节课40分钟。每上完一节课就有十分钟的休息时间，这时候所有的小学生会自由安排这课间十分钟。</p> <p class="ql-block">为了满足孩子们的需求，我们针对“课间十分钟”展开了探讨活动。在探讨活动中，有孩子提议我们可以将自己心目中的课间十分钟画下来。</p> 我心目中的小学 <p class="ql-block">孩子们用稚嫩的小手，五彩的画笔，尽情地描绘着心中的梦想，孩子们绘画自己心目中的小学，蓝天、白云、小鸟、教学楼、操场、升旗台，五彩斑斓的画面，充分展现孩子们对小学生活的美好向往与期盼。 </p> <p class="ql-block"> 通过我们一系列的活动，孩子们通过与小学的零距离接触，亲耳聆听、亲身体验，感受到了小学校园生活的无限魅力，减少了他们对小学陌生感、神秘感，激发了孩子们对小学生活及学习的憧憬与向往。</p> <p class="ql-block">小学，你好！</p><p class="ql-block">幼儿园，再见！</p>